今日更新!桑珠同志生平-回音之冠日报

三、智能显示【心中有数】什么时候用大写字母1英语句子中的第一个词的第一个字母要大写如：My name is Li Lei2姓名中，姓和名的首字母要大写如：Han Meimei Jim Green3国家、城市及专有名词首字母要大写如：China(中国)，Shenyang (沈阳)Class One, Grade One4"民族"词(形容词或名词)首字母大大写如：Chinese, English, American5职务或职称首字母要大写如：Mr, Miss, Mrs6表示"我"的字母"Ｉ"永远要大写【动脑动手】同步训练：Ⅰ、下列每组字母中，有一个字母的读音与其他三个字母没有共同之处，请指出( )1

第二、三课时 习作激发习作兴趣上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们学习和敬佩的人，这节课，让我们把这些人物写下来，并编辑一本《我们敬佩的人》班级作文集明确习作要求学生自读习作提示，明确要求：通过人物的形象和所做的具体事例来表现人物的特点;内容要具体，语句要通顺，写完后要认真修改精彩回顾1回忆口语交际时，自己在小组里说的受到组员认可的部分2回忆在全班交流时，被老师和同学称赞的同学是怎样说的习作1学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导2要求按照要求写完后自己修改评议1先轻声读自己的作文，把自己认为写得较好的段落做上标记2与小组内同学互换习作，找一找对方写得好的段落做上标记，并写几句评语;找到对方需要修改的地方也做上标记，并帮助对方修改

2、溺水死亡原因及症状3、观察安全警示牌(四)学会方法，自救与救护1、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的安全知识，激发学习兴趣2、自救方法讲解并邀请学生演示3、游泳常识的教学，与学生实际相联系多媒体出示4、溺水者的救护：(1)岸上急救课件出示相关知识，阅读并演示(2)溺水急救可以请学生提出方法，共同讨论并归纳出可行性，加强学生的安全意识，不盲目施救给自己带来安全威胁(五)如何防溺水，加强安全意识1、播放“防溺水”安全教育视频2、师生共同归纳“游泳四不”3、学习游泳小常识，齐读，指名读(六)同学讨论，归纳知识这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做(七)结束语：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生

中新网昆明6月26日电 题：“戍边花木兰”：中老铁路上的刀尖芳华 作者 李彦琳 “如果不是那次眼睁睁看着他逃跑，我可能永远不会真正理解‘禁毒’这两个字的分量”女警李警官想起三年前那个下午，眉头仍会下意识拧紧女警参与抓捕昆明铁路公安局 供图 那是她到禁毒岗的第三天线索经营已久，警车追踪至昆明彩云北路，嫌疑车辆突然加速拐进小巷，仅用十几秒便消失在李警官的视野里随后，李警官调取监控、还原轨迹、实地走访当日17时许，嫌疑人连人带车被扣住“现在每次路过彩云北路，我都会想起那个下午我们追过的每一条路、蹲过的每一个点、熬过的每一个夜，都写在这座城市的平静里”李警官说从中老铁路起点到国境线，有一支由14人组成的昆明铁路公安局昆明公安处女子侦查大队，缉毒、打拐、追逃、打击跨境犯罪是他们的日常