（走进中国乡村）从采虫草到当向导：西藏波密普热村探索新增收路径_回音之冠日报

中新网晋中11月6日电 题：山西和顺：一粒杂粮的增值之路 作者 刘小红 秋风拂过山西和顺县的乡野，李阳镇泊里村迎来杂粮丰收一车车新收谷物运到加工车间，谷粒开启从田地走向生产线的蜕变，这条杂粮增值之路，正是泊里村延伸产业链、壮大村集体经济的生动写照和顺县泊里村迎来杂粮丰收和顺县融媒体中心供图 走进村里的生产车间，全自动生产线平稳运转经过清理除杂、精细研磨、筛分过滤、无菌包装等标准化工序，颗粒饱满的小麦、高粱、荞麦、玉米等杂粮被加工成品质优良、麦香纯正的精制面粉，有效锁住粮食原有风味与营养品质泊里村依托本地杂粮种植资源，补齐农业产业短板，完善粮食加工产业链条村里规范生产流程，管控原料入库、工艺生产、成品出厂各环节，改变原粮直接外销的单一模式，提升农产品附加值，推动本地粮食资源转化为产业发展动能

(解说：为此整体感知文章结构和故事情节，概览全文内容，把握文章的脉络)2细读课文，美点揣摩(1)鲜明的对比①讨论：作者为何不单写第三只猫，而要在前面写第一、二只猫②同学们思考发言：可能会说出记叙、描写、对比之类③教师点拨全文对比的两大群落(也可参照课后练习二中1题的4个方面列表比较)一是第三只猫是只野猫与前两只都是主人喜爱而要来形成鲜明对比;二是它毛色难看，性情忧郁，不喜欢玩游，而第一只猫像白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去，第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶三是它终日懒惰地伏着，这与第二只猫“居然捉到一只很肥大的鼠”形成对比因此，大家都不喜欢它，它是只“若有若无的动物”，连最爱猫的三妹“对于它也不加注意”，这与前两只猫全家视若宝贝的地位形成鲜明的对比

2学法分析 通过推导圆的标准方程，加深对用坐标法求轨迹方程的理解通过求圆的标准方程，理解必须具备三个独立的条件才可以确定一个圆通过应用圆的标准方程，熟悉用待定系数法求的过程下面我就对具体的教学过程和设计加以说明：【三】教学过程与设计整个教学过程是由七个问题组成的问题链驱动的，共分为五个环节：创设情境 启迪思维 深入探究 获得新知 应用举例 巩固提高反馈训练 形成方法 小结反思 拓展引申下面我从纵横两方面叙述我的教学程序与设计意图首先：纵向叙述教学过程(一)创设情境——启迪思维问题一 已知隧道的截面是半径为4m的半圆，车辆只能在道路中心线一侧行驶，一辆宽为27m，高为3m的货车能不能驶入这个隧道

各会员单位、个人会员和志愿者： 当前，全国范围内新型冠状病毒感染的肺炎疫情正处于关键时期截至2020年2月1日12时，聊城市累计报告新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例8例，疑似病例3例这是一场全面动员，人人参与的人民健康保卫战协会会员单位大都为医疗机构，各医疗单位紧跟党和政府战略部署，视生命重于泰山，牢记责任，按照上级要求进行严防严控，设置发热门诊医疗机构及定点救治医院，对新型冠状病毒肺炎患者进行诊疗和救治，并组建医疗队奔赴湖北疫情一线，可歌可赞为科学有序做好疫情防控工作，打好、打赢这场没有硝烟的疫情防控战争，聊城市健康协会发出如下倡议： 一、各会员单位要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决贯彻落实习近平总书记“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头”指示精神，树立大局意识和全局观念，深刻认识做好疫情防控工作的重要性和紧迫性，以对生命高度敬畏的精神，不折不扣、周到细致地把各级政府部门的决策部署落到实处