原来如此！小学四年级下册语文教案大全15篇-回音之冠日报

一天她去度假村旁的森林公园玩，可找不到回去的路了她该向东、西、南、北哪个方向走呢二、愉快体验，探究新知1观察主题图(1)出示第2页彩图(2)我们现在来到了北京的天安门广场，你们看见了哪些建筑物愿意当小导游为大家介绍一下吗同桌之间互相解说(3)指名上台讲2学习例1:出示第3页彩图(1)图上画的是小明和他的学校，你能告诉老师他在干什么吗大家想和他一样去我们的操场上认识这四个方向吗早上太阳在什么方向面朝太阳，我们面对的是什么方向背对的方向是什么方向学生相互说说自己前面的和后面的方向现在同学们像老师一样伸开两臂，我们左手指的方向是北，右手指的方向是南(2)让学生说说学校的东、南、西、北各有什么建筑物提问学校的教学楼等建筑物在操场的哪一面

1．再次经历用不同方式测量同一物体长度的过程，体会统一度量单位的重要性2．认识厘米，体会厘米的实际意义，会用厘米为单位测量物体长度3．初步学会用刻度尺测量物体和线的长度(限整厘米)，能估计较小物体的长度重点：认识长度单位“厘米”难点：能正确地使用直尺测量物体的长度(限整厘米)课件(教材情境图)、直尺同学们，我们每天都在教室里学习，在教室里与我们朝夕相处、形影不离的朋友是谁呀(课桌)那么，你了解课桌的长度吗这节课就让我们一起来测量这位好朋友的长度吧(板书课题：课桌有多长)师：想一想用什么方法来测量课桌的长度预设：生1：用手来测量生2：用铅笔来测量生3：用尺子来测量师：同学们的方法可真多，现在就用你喜欢的方法量一量吧

按风池:端坐位，一手拇指或中指指端放于风池穴上，由轻渐重点压，然后用揉法作顺时针方向轻揉，直至穴位局部感觉酸胀舒适为度在按揉过程中，轻轻转动头颈一般 1 ~ 2 分钟可完成这项按摩揉天宗:坐位，主动放松颈部肌肉，用拇指在患侧天宗穴上用力按揉 1 ~ 2 分钟，以肩背有酸胀，上肢发软无力为度按揉时缓缓转动颈项，转动幅度由小到大，可感到颈部轻松，疼痛减轻，头部活动范围增大按痛点:在颈项部寻找压痛最为明显的痛点，先用拇指指腹在痛点上轻揉，力量要柔和均匀，然后固定指腹于痛点上按压 1~2 分钟，力量由轻到重，以能耐受为度侧扳颈:患者采取坐位，主动将颈项部肌肉放松，医者先提拿颈项及肩部紧张的肌肉，使之逐渐松弛，并配合颈项作轻缓的旋转，摇动次数后，在颈部微向前俯位时，迅速向患侧加大旋转幅度作扳法，使其发出“卡咯”的弹响声

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛同学们，我们应互相理解、宽容待人，培养协作精神，这样才使班级更团结，友谊更深厚我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园“少年强则国强，少年富则国富”要是大家都行动起来，做文明的学生，我们的校园也就自然是文明的校园让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们每一名同学都成为一个文明学生，让文明之花开遍校园的每个角落谢谢大家共创文明校园国旗下的讲话（精选篇2）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：早上好我们钢屯小学在学校领导的正确领导下，克服种