综述：山药的功效与作用

小组合作，汇报交流方法一：把4/5平均分成2份就是把4份平均分成2份，每份是2个1/5，也就是2/5展示折纸和计算过程4/5÷2=4÷2/5=2/5方法二：把一张纸的4/7平均分成2份，求每份是多少就是求4/5的1/2是多少，可以用乘法来做展示折纸和计算过程4/5÷2=4/5×1/2=2/5（2）质疑问难，理解新知①师小结：有的是用分子除以整数，分母不变的方法算出结果2/5，有的是转化成分数乘法来做……那么在这些方法中，你最喜欢哪种②接下来就请你用自己喜欢的方法来解决这个问题：把一张纸的4/5平均分成3份，每份是这张纸的几分之几先列式再用自己喜欢的方法计算③通过计算你们有什么发现生1、用第一种方法就不能做了

谁来告诉大家自己的生日谁知道中华人民共和国是哪年哪月哪日诞生的年、月、日与我们的日常生活有非常密切的关系，年、月、日也是时间单位，今天我们就来研究有关“年、月、日”的知识电脑出示课题 年、月、日一、认识年、月、日1、结合实际认识一年、一月、一日的时间长短师：问你知道多长时间是一年多长时间是一月多长时间是一日（让学生尽量说出自己所了解的）师：为了看着方便，人们把日历册制成挂历和年历卡2、请同学们拿出1900年、1993年、1996年的年历卡，认真观察一下，看一年有几个月，每个月有多少天师：结合学生回答板书：一年有12个月大月：31天：一、三、五、七、八、十、十二；小月：30天：四、六、九、十一；二月：平年28天，闰年29天

这一套精心设计的修复方案，凝结着方北松和团队的心血和智慧1992年，方北松承担了江陵杨家山出土秦简的修复任务他花了几个月时间，用不同种类和浓度的试剂在空白竹简和碎木片上反复比对实验，终于选定了还原性高、对竹简伤害小的连二亚硫酸钠作为脱色剂，将秦简成功复原最初颜色同时，他和团队还在寻找脱水试剂他发现，经过蜡封，物品能完好保存几十年他灵光一闪：能不能找到一种类似蜡的物品，稳定且色彩与成分单一，用来保护竹简于是，他一头扎进实验室，从高分子材料到低分子有机材料，经过几年实验，终于筛选出了十六醇——它能将简牍中的水置换出来，并稳定支撑起糟朽绵软的纤维，起到隔绝空气和保护的作用，便于简牍长期保存在先进的脱水脱色技术之外，修复简牍还要靠大量的“笨功夫”

2．别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应3．让学生懂得当自己遇到困难时如何得到别人的帮忙；当别人遇到困难时也应该及时帮助别人解决困难4．培养学生良好的听说习惯和口语交际能力教学重难点：1．引导学生懂得请教别人时，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应2．培养学生良好的听说习惯和口语交际能力课前准备：教学时间：1课时教学过程：一、导入(课件出示案例)在我们的生活中，我们总会遇到一些不好解决的问题，不知道该怎么办在这时，我们不妨请教一下别人，听听他们对这件事情的看法，请他们帮忙提出解决这件事的建议这节课，我们一起走进口语交际——请教