原来如此！中秋送礼最佳礼物清单-回音之冠日报

3、完成“练习一”第5题读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间4、完成“练习一”第6题先让学生尝试做一做，分别测量在跑步或跳绳后，1分钟内心跳和呼吸次数的变化情况5、完成“练习一”第8题学生计算经过的时间如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助6、完成“练习一”第9题指名说说题意学生独立列式，说说自己的计算方法二、补充题目1、1分=（ ）秒4时=（ ）分9分○9秒36分○2时5分=（ ）秒150秒○2分400分○4时 10分○1时2、电影《神奇的宇宙》从2：05开始，到2：50结束，这场电影放映了多长时间三、全课总结：你现在回算经过的时间吗

2、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成乘法等式3∶8＝15∶40二、探索尝试，解释交流1、师：同学们，进行“物物交换”活动，看图你能找到哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题这个问题怎么解决写出你的想法师：假设14个玩具汽车可以换x本小人书，你能写出一个比例吗这个比例中x是多少呢请在小组内交流一下（1）自己动脑写出想法（2）小组交流2、师：哪个小组展示本小组的想法板书：4：10=14：x解：4x=140x=35答：14个玩具汽车可以换35本小人书3、总结：师：在比例里，如果已知任何三项你能求出比例中的另外一个未知项对，先写成乘法形式，再求出未知数的值这种求比例中的未知项，叫做解比例三、课堂练习1、解比例2、根据下面的条件列出比例，并解比例

中新社北京6月11日电 在11日举办的“2026·全球人权治理高端论坛”开幕式上，国家人权行动计划联席会议机制成员单位代表共同发布了《国家人权行动计划(2026－2030年)》在适当生活水准权方面，行动计划指出，持续巩固拓展脱贫攻坚成果统筹建立常态化防止返贫致贫机制，坚持精准帮扶，完善兜底式保障，强化产业、就业等开发式帮扶，增强内生动力，分层分类帮扶欠发达地区，健全乡村振兴重点帮扶县支持政策，确保不发生规模性返贫致贫围绕工作权，行动计划表示，加强劳动者权益保障完善劳动就业法规体系，完善劳动者权益保障检察公益诉讼制度，加强集体协商制度建设，提升劳动人事争议调解仲裁效能，健全劳动保障监察体制，督促企业依法落实工时和休息休假制度，有效治理就业歧视、欠薪欠保、违法裁员等

(老师和学生一起有感情地朗读第四至第七自然段) 3、解决第三个问题 现在同学们自由朗读最后一段，仔细看看小朋友在哪些事物身上找到了春天，用笔把那些事物标出来(学生自由朗读课文) 课文中的小朋友找到春天了吗他们在哪里找到了春天(指名回答) 除了柳枝、风筝、鸟儿和花儿，想想我们还可以在哪里找到春天的影子呢(此问题在于引导学生充分发挥他们的想象力，拓展他们的思维) (指名同学回答) 那现在同学们再想想，那几个小朋友经过仔细的寻找终于找到了春天，此刻他们的心情该是怎样的呢(指名同学回答) 不错，他们的心情是高兴的、开心的，那现在谁可以有感情地朗读这一段，把这种欣喜的心情读出来(先指名读，然后分男女读，最后全班齐读) 四、通读全文，向情感、态度与价值观的教学目标进发 1、有感情地朗读全文 现在，全班同学一起有感情地朗读课文，把小朋友那种先是急切激动后来高兴开心的心情读出来