万亩林场主跪地求水，官方回应_回音之冠日报

2能正确地朗读课文3感受节日欢乐气氛，感受集体生活的快乐重点、难点： 教学重点：学习7个生字、3个新偏旁，理解“大家乐得哈哈笑”的原因教学难点：给爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师、同学各说一句祝贺新年的话另外，全文有12个带读字，给阅读理解带来一定的困难课时安排：3课时 第一课时 教学目标： 1初读课文，了解课文大意，学习课文第一句话2学习7个生字、2个偏旁;学会“老、年”教学过程： 一、看图说话，导人新课1、仔细看插图，说说图上画着些什么人他们在干什么板书： 19扮老公公(学生字“老”，并读题，注意正音) 2、提问：你从哪里看出是个老公公3、连起来说图意二、初读课文，学习字词1、听课文录音

感冒现在越来越常见了，换季的时候，稍微一个不注意就被感冒赖上了现在的人都觉得小感冒嘛，自己吃点感冒药就好了，也有的觉得感冒不是事儿，硬扛扛就过去了，没啥好吃药的但是呢，不管是自己吃药还是不吃药，感冒绝大多数情况都会越来越严重，最后十天半个月都不见好那么感冒了究竟要不要吃药呢不是都说感冒是没有特效药的，一周之内会自己好吗话是如此，但是这样的感冒是最轻的，单纯的流鼻涕而已，没有咽喉炎，没有扁桃体炎，没有发烧的情况而已首先，我们先来了解了解感冒有哪几类吧1、风寒感冒：一般风寒感冒在秋冬比较多见，主要表现为怕冷鼻塞流鼻涕，大多是清水样鼻涕有的会出现咳嗽、咽痒这些并症2、风热感冒：主要是在秋天春天多见，大多表现是身体发热，排汗不畅，嘴巴干，头胀痛，以浓稠的黄涕为主

发挥学生学习的主观能动性，培养学生的探索能力、科学的研究方法、实事求是的态度】(二)手势表示法：鼓励学生根据自己的理解，用手势表示三种线的特点学生表示的方法为：直线——两手相向向水平方向不停运动，射线——一手固定，另一只手水平方向运动，线段——两手相向向水平方向运动，然后停止运动【设计意图：加深学生对直线、射线、线段的特征的理解】(三)介绍线的读法三、联系生活 实践应用1、寻找生活中有直线、射线和线段的实体生：太阳光线是射线生：视线是线段生：我觉得视线就像手电筒发出的光线一样，是射线师：如果从人的眼睛到所看到的物体，你认为这一段视线是什么(线段)生：火车道是直线我的课桌的边是线段生：……2、完成书中画一画、练一练中的内容

让汗水包裹劳动，更加美丽更加耀眼谢谢大家，我的讲话到此结束51劳动节国旗下的讲话600字2大家好春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日