小学生文明礼仪常识-回音之冠日报

3)把雨伞、镜子、腰带和拖把(或图片)分给几个学生，让他们分别提问其他同学：What's this其他学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop4)教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this A's umbrella / mirror / belt / mop让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this'sYes, it is/ No, it isn't做问答练习3趣味操练(Practice)1)教师请班上的男生，把事先准备的生活日用品分别放到教师规定的几张桌子上

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法(1)刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗(2)你们会不会游泳呢游泳的时候是什么感觉游泳的时候你会带些什么(3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢会发生什么事情在夏天游泳是让自己凉快的方法很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险

趣味练习：规律2半圆形拼图，卡片教学具图片活动过程一、游戏：藏宝图1激发幼儿兴趣教师：小朋友，在我们的教室里藏着许多的宝贝，如果你们要想找到这些宝贝呢，必须先找到藏宝图，你们想不想找一找藏宝图呢2教师引导幼儿找出半圆形的藏宝图教师：小朋友找到的藏宝图能看出藏宝的地方吗为什么（原来圆形的图从中间撕开变成了2个半圆形）二、思考想出探宝办法教师：请小朋友商量一下，怎样才能让藏宝图变成完整的图呢引导幼儿想出办法：两个半圆形合起来变成一个圆形三、感知半圆形给每位幼儿一张圆纸，让幼儿把圆形变成半圆形，用手摸摸半圆形是怎样的，然后轻轻地告诉旁边小朋友四、利用游戏加深幼儿对半圆形的认识1趣味练习请幼儿从中找出半圆形

2、 尝试100以内的加减法Step 4Consolidation1、 复习数字： Can you count from … to …2、 看图回答(几样物品放在一起，算价格) How much are they3、 游戏：将学生分成两大组，相互出题，答对多者为赢Step 5Homework听本课录音A和B部分，跟读单词和课文七、 板书设计Unit 5 Plus and minusWhat’s the time nowIt’s ____ ______3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05What’s ____ plus _____It’s ______√ That’s right