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第三段(3)讲五壮士决定把敌人引上绝路第四段(4—5)讲五壮士把敌人引上顶峰，英勇歼敌第五段(6—9)讲五壮士英勇壮烈的跳下悬崖绝壁4、 思考作者是按什么顺序急需的全班交流 ( 注意引导学生从整体出发把握作者的叙述思路) 5、 质疑：五壮士指的是哪儿五位在文中找出答案并划出来 6、 熟读课文 7、 用自己喜欢的方式读课文，划出最让你感动的句子细细体会把感想臂注在一边8、 交流感受 教师点拨 9、 学生质疑：你们发现哪儿些不明白的问题汇总疑难问题：1五壮士完成掩护任务，为什么王三面是悬崖的棋盘坨转移2五壮士是怎样痛击敌寇的表现了他们什么精神3五壮士最后为什么跳下悬崖

(Who want to be a little teacher)估计：学生会说出，但单词后的复数形式不会加上不会问对策：教师可以指导学生加上s，并教授读音教师引导如教师说：how ……让学生说后面的，降低孩子说的难度T： (拿着洋娃娃)I am a girl ，so I like doll， (我喜欢娃娃)，You are a girl ， do you like doll(指着一名学生询问)4、请学生摸摸洋娃娃，并跟读doll，齐读，小组读Guess how many dolls(关掉大屏幕)教师用yes 或者no来回答激发学生参与的兴趣教师出示; 区分ball 和 dollA 从读音上 ，区分 b ，d 教师教读，使生感知二者的发音

了解溺水和如何防止溺水显得非常重要(一)我们身边的溺水事故暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电 话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生(二)溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡(三)症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止

中医对人的疾病认识有着整体观念的理念，内在脏腑的功能活动和病变在人体表面有一定的反应，而脾是人的后天之本，主运化，其华在唇，脾能够运化水谷，为人体输送营养物质脾胃功能好的人通常体格壮硕；而脾胃不好，面部肌肉失养，就会导致面容消瘦偏黄、嘴唇瘦薄泛白，并且脾虚不能升清，不能营养大脑，就会出现表情淡漠的症状人体的正常生理活动所需要的能量都来源于脾胃的运化功能，脾胃虚弱会对一个人生活和工作的精力造成很大的影响然而，许多人的脾胃病反反复复，不能根治，让许多患者困扰，或许下面五种方法有很好的健脾养胃的功效1、养成健康的饮食习惯不健康的饮食习惯是引起脾胃病的主要原因，由于现代生活方式的改变，许多人都有过饥过饱或者过食油甘厚味的饮食习惯，然而，长期性的过饥过饱会导致胃酸分泌紊乱；引起胃肠粘膜损伤，使脾胃的消化功能下降；而过食油甘厚味会加重脾胃的运化负担，对脾胃造成慢性损耗，也会导致脾胃虚弱