今日更新!二年级上册数学教案例子优秀3篇-回音之冠日报

教师：这个算式的计算和我们前面学习的三位数除以两位数除法的计算相同吗今天我们就继续来[点评：通过变换情境图的方式，不但体现了前后知识的内在联系，还能引导学生对原有知识的回顾，从而为新知识的学习作准备]二、教学新课1、教学例4教师：请同学们先试着算一算，看你在计算中又能发现什么新的问题学生独立思考，汇报学生：我们发现用被除数前两位“68”去除以86，不够除,这时应该怎么算呢教师：这个问题就是今天我们主要讨论的问题，谁能解决引导学生结合三位数除以一位数中遇到类似问题时的解决方法思考后得到：当被除数的前两位去除以除数不够除时，就用被除数的前三位去除以除数教师：也就是当被除数的十位上不够商1时，就从被除数的个位上开始除，现在大家能计算了吗

(学生读课文中的句子：孙中山壮着胆子站起来、同学们吓呆了、先生厉声问道)(2)对于课文中不懂的地方你是怎样做的指名说一说(肯定那些在书中做记号的学生)(3)在以后的读书过程中，如果遇到不懂的地方你可以用你自己喜欢的记号将它们标出来，这样能方便问题的解决(教给学生学习的方法)(4)评议：刚才同学们提了很多的问题，你要动脑筋想一想在这些问题中，哪些问题是重要的，哪些问题不重要，今后学习课文时就会提问题了(培养学生善于提问题的能力)4学习了课文，我们对孙中山有了更进一步的了解，现在你有什么话想对他说吗指名说一说四、作业设计请你任选其中的一个作业：1你还知道孙中山先生的哪些事讲给我们听听好吗2我们都知道周恩来先生小的时候说过：“为中华民族崛起而读书”，你还了解哪些伟人小时候读书时发生的事

央视网消息(新闻联播)：当前，随着技术进步、出口增长以及应用场景的不断扩大，我国3D打印正加快从实验室走向工业生产和大众消费市场，产业进入快速发展新阶段今年以来，消费级3D打印设备凭借性价比和易用性优势，赢得了消费者的青睐与印象中的“大块头”不同，这些设备也就是微波炉的大小，可以放在书桌上，仅需简单几步，就能打印出自己的独特设计，在海外家庭创客、小型工作室以及教育市场快速普及与此同时，随着打印效率、材料性能和设备稳定性的全面提升，国产3D打印设备应用场景正持续拓宽在医疗领域，3D打印用在定制牙科修复、骨科植入物、助听器、手术工具这些对“因人而异”要求很高的产品上；在航天领域，换热器、喷注器等很多传统工艺难以实现的内部结构，现在可以直接“打印出来”、一体成型，不仅效率更高、零件更轻，性能也更优

我国宋代伟大诗人苏轼也谈过类似的体会，他仔细观察过庐山，然后作诗云--“横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目， 只缘身在此山中”这两则材料告诉我们，无论绘画还是观景，都要选择不同的角度这样，才能发现事物、景物的不同特点，画画，才能画出新意;观 景，才能观出新意对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量二、 再读课文，赏析文中的精彩语言文中有哪些词句让你感到精彩为什么<本环节主要锻炼学生的语言感悟力>三、多角度阅读讨论:1、你最喜欢文中哪个人物，最不喜欢哪个人物，为什么<对于复杂人物,引导学生深入分析>2、假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪种