原来如此！一顿健康的早餐，到底是怎么样？医生一文为你介绍-回音之冠日报

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患活动准备：1、交警叔叔的图片一张2、孩子们以前做的手工礼物3、准备交警帽子一顶活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔图片）1、这是谁2、他在干什么3、他会对小汽车说什么二、坚守岗位的交警叔叔（出示幻灯片）出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱提问：1、交警叔叔都作了哪些事情2、你们喜欢他吗3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话

学习、了解海底动物的活动特点也是教学中的一个重点由于受时间、范围等条件的限制，我们不可能让学生参观“海底世界”，但是现代化信息技术能帮助我们看到海底动物活动的录像资料在教学中，当教师播放了海底动物的活动录像后，生动的画面激发了学生的学习的兴趣他们想弄清“章鱼怎么会向后游动的”，“贝类是怎么活动的”，由此，很自然的，学生又进入了课文语言文字的学习、积累中录像和课文结合，帮助学生更深入地体会到“海参爬得慢”，“梭子鱼游动速度特快”，“深水鱼在海底游动时，海底的景色特别美”二、注重学生学习兴趣的激发我们的教学更重要的是唤醒和激发学生主动参与学习的意识，使学生产生学习需求因为兴趣是儿童认知活动的动力，最好的学习是学生对所学有内在兴趣

敕勒是匈奴部落中最强大的一个部落，其拥有着强大的力量和影响力在当时，由于战争频繁、生活困苦等因素，敕勒人流浪四方，过着艰苦的生活二、古老而优美 敕勒歌以其优美动听、朴实自然的风格深受广大读者喜爱这首诗描绘了游牧民族在草原上奔跑、打猎、放牧等日常生活场景，并表达了对祖先和家园的深情怀念同时，这首诗也反映了当时北方游牧民族的生存状态和文化特点，具有重要的历史价值三、流传至今 敕勒歌自问世以来，一直被广泛传唱和演绎在唐代以后，敕勒歌逐渐成为民间音乐的作之一，并被多次改编为不同形式的音乐作品如今，敕勒歌已经成为了中华文化瑰宝之一，被列入了级非物质文化遗产名录敕勒歌的作者是谁有何背景1敕勒歌的作者是谁敕勒歌是一首古老的族民歌，其作者不详

课后反思：小学英语四年级微格课教案（精选篇3）教学内容：Look and read Play a game教学目标：1知识目标：Using possessive adjectives to show possession Using nouns phrases to identify people,animals,events,objects and activities Asking simple questions to obtain yes/no answers2能力目标：Communicate with teachers or other learners3情态目标：爱护绿化重点难点：Its stalk is long