综述：海风藤图片_海风藤的功效与作用

二、过程与方法：通过直观观察、猜想研究线面平行的性质定理，培养学生的自主学习能力，发展学生的合情推理能力及逻辑论证能力三、情感、态度与价值观：培养学生主动探究知识、合作交流的意识，在体验数学转化过程中激发学生的学习兴趣，从而培养学生勤于动脑和动手的良好品质2重点难点教学重点:线与面平行的性质定理及其应用教学难点:线与面的性质定理的应用3教学过程 31 第一学时 教学活动 活动1【导入】问题引入一、问题引入木工小刘在处理如图所示的一块木料，已知木料的棱BC∥平面A′C′现在小刘要经过平面A′C′内一点P和棱BC将木料锯开，却不知如何画线，你能帮助他解决这个问题吗预设：(1)过P作一条直线平行于B′C′;(2)过P作一条直线平行与BC

这头发回收，究竟拿来何用头发被回收之后，若走正规渠道可以变废为宝，例如制成人工假发等但若落入了黑心作坊，那么不法分子也许就会“黑化”头发由于人的头发会吸附空气中排放的微小颗粒物以及灰尘，有时候也会吸收部分化工金属物质尤其是生活在工业区的居民，头发吸附的铅、砷、、铬、铜等金属元素明显超标再加上碎发中含有不少如纸屑、烟头等杂质，有的还会经过化学漂染等，而这些没有经过化学漂染，也没有彻底清理杂物等头发，送到黑作坊，便就会制作出一系列的“黑心”产物头发制成酱油，其实还真有由于头发以及运动头发可以提炼出动物性蛋白液，又叫液态氨基酸钛淡因此不法商贩会将未清理的碎发，直接加入工业酸，制成氨基酸溶液这些溶液经过加热熬煮，再加水稀释，加点红糖以及工业盐调味几个工序，一瓶跟普通酱油没有多大区别的毛发酱油就这样诞生了

苏轼《江城子·密州出猎》全文及翻译 《江城子·密州出猎》次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意以下是小编整理的《江城子·密州出猎》全文及翻译，希望可以提供给大家进行参考和借鉴《江城子·密州出猎》全文 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼《江城子·密州出猎》翻译 我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，率领随从千骑席卷平展的山冈

2、 出示加法，指名说说怎样算的(可以多种算法)3、 笔算加法应该注意什么二、 情景导入，激发兴趣1、出示主题图2、指名说说从图中了解到的信息3、根据这些信息，你能提出什么问题会解答吗[设计意图]：通过观察情景图，从而使学生自己发现问题，激发解决问题的兴趣三、 合作交流，探究算法1、教学例1仔细地观察图怎样解决问题指名回答，板书算式：36-23，先独立思考计算方法，在练习本上试算小组交流算法指名汇报2、小棒、圆片演示算法，学生回答其它算法，如：口算，笔算(合理即可)教师板书[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化四、 巩固练习，实践应用1、课件出示练习，学生汇报结果及算法2、思考交流讨论：笔算减法应注意什么