你吃的益生菌真能“益生”吗？【回音之冠日报新闻】

二、导入新课：1、提出问题：(书P68页的问题)你是怎样算出画框的边长等于5dm的呢(学生思考并交流解法)这个问题相当于在等式扩=25中求出正数x的值一般地，如果一个正数x的平方等于a，即 =a，那么这个正数x叫做a的算术平方根a的算术平方根记为 ，读作根号a，a叫做被开方数规定：0的算术平方根是0也就是，在等式 =a (x0)中，规定x =2、 试一试：你能根据等式： =144说出144的算术平方根是多少吗并用等式表示出来3、 想一想：下列式子表示什么意思你能求出它们的值吗建议：求值时，要按照算术平方根的意义，写出应该满足的关系式，然后按照算术平方根的记法写出对应的值例如 表示25的算术平方根

(板书：游手好闲)练习读好这部分课文，通过读来表现佩佳“游手好闲”2、“羞愧”①、说说“羞愧”的意思②、佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③、课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情，请用线勾画出来从“低下头”这个动作你体会到什么④、妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的读课文6~10段通过妈妈带他到不同的地方看到的不同景象，了解人们在这一天的工作成绩⑤、读这部分课文，读出妈妈语重心长帮助孩子的语气⑥、齐读最后一段“他想了想”，此时他会想些什么⑦、出示最后一段，学生试着补充出“……”省略的内容四、拓展升华1、谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的2、你有像佩佳这样的“失去的一天”吗3、师生交流珍惜时间的名言4、时间就是生命，时间就是财富，时间就是知识

在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命所以，发现有人落实，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者最后，再次提醒同学们在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的夏季预防学生溺水主题讲话稿精选篇2老师们、同学们:大家好，今天我演讲的主题是“珍爱生命之防溺水”

d．指导朗读，突出“巧妙、出色”e．引导学生质疑：虎子是怎么巧妙地过了桥，出色地完成了任务f过渡：哪个自然段告诉我们的2．学习第2、3自然段a．自己读一读$、"自然段，想一想，在送情报的过程中发生了什么情况他是怎么想的怎么做的b．小组交流c．学生汇报，教师简单板画过桥情境d．教师质疑：发现了敌人，过不了桥，虎子这时回去行不行为什么（引导学生体会虎子为了送情报，为了完成任务不怕牺牲，机智勇敢地同敌人做斗争）e．他观察到了什么指名读过渡：有办法了，虎子终于想出了办法，巧妙地过了桥3．学习课文第四自然段虎子想出了什么好办法怎么巧妙地过了桥a．读一读课文，想一想，和小伙伴说一说，演一演b．汇报：边读边演，虎子是怎样过桥的