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小编精心整理二年级数学教案，希望这份二年级数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学教案资料，在搜索框搜索二年级数学教案（篇1）教学内容：认识长度单位米和厘米、会用米、厘米量，认识线段 量、画线段教学目标：知识点：1、使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用2、在活动中，使学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米＝100厘米3、使学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）4、使学生初步认识线段，学习用刻度尺量和画线段的长度（限整厘米）能力点：1、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识，培养学生的估测能力

教学准备课文插图、生字卡片、课文录音教学过程一揭示课题1出示课文插图，师：看了这幅图，你想说什么师：今天我们学习的课文也是赞美鹅的漂亮2板书课题：咏鹅师边板书边说：“咏”就是用诗歌的形式来赞美3齐读课题说明：上课伊始进行看图说话训练，意在激发学生的学习兴趣至于说些什么，教师不要提过细的要求，让学生根据自己的观察和语言的积累畅所欲言这样能激活学生的思维，又可起到语言训练的效果如果学生直接背出古诗，教师也可随机以“你已经能背诵古诗了，真了不起这首古诗的题目是《咏鹅》”引出课题二初读古诗，引导质疑1出示古诗：自读，互读要求：读正确、读通顺2学习生字：浮3读了古诗，你有什么要问的（如：谁做诗他是怎样一个人

而汗液被细菌一分解，有挥发性的支链不饱和脂肪酸和类固醇类物质就会受到挥发，那么此时的脚，就会生成臭鸡蛋＋酸奶酪＋食醋＋%#*%&￥……混合之后的芬芳一旦有脚臭，我该怎么办自古以来，热爱泡脚的中国人都用各自的配方去应对“香港脚”：有的人喜欢加点韭菜；有的人喜欢加点盐；有的人喜欢加点醋；还有些人加点花椒、艾叶、白酒……blalalala各种泡脚法层出不穷但很抱歉，要想通过泡脚来去脚臭，那恐怕还真没多大用处虽说大蒜、白醋、花椒这类的确有抑菌作用，这些东西要么抑菌性弱，还没有好的杀菌香皂好使；要么就是难以掌握用量，搞不好还来一个接触性皮炎所以你用醋、大蒜、生姜这类来泡脚，最多就只能算是：买药膏，总行了吧

3 四人小组交流、讨论江山往来者，但爱舻鱼美“酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼的肉嫩味鲜” 君看一叶舟，出没风波里“只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随风浪起伏一会儿被打入浪尖，一会儿被卷入浪谷人们都知道，这些渔民是多么艰辛，捕鱼是多么危险啊” 4 由此范仲淹想到什么，你想到什么5 带着自己的体会练习吟诵古诗《江上渔者》6 练习背诵古诗三从课文中，你还读懂了什么1渔民捕鱼的艰辛和危险2诗人对捕鱼的人的同情四练习书写1 出示生字“客、涛、汹、君”，学生观察字形，想一想写的时候要注意什么2 重点指导：“涛”的笔顺 3 学生练习描红，写字，教师个别辅导4 作业练习(一)抄写背诵古诗，用书中的语言说说诗句的意思