综述：商务部：中方愿同美方一道不断拉长合作清单

同学们，你们见过燕子吗请你向大家介绍一下燕子，好吗（燕子是益鸟燕子是候鸟燕子的羽毛是黑色的，燕子的尾巴像剪刀）你们说得真不错，谁能告诉我，燕子大概有多大（学生用手比划）那么，谁见过海海有多大（海很大，天连水，水连天，望也望不到边）谁能用一个词说说“天连水，水连天”的意思（一望无边、一望无际、无边无际）谁能用手比划一下海有多大确实比不出，这么小的燕子，要过天连水，水连天，一望无际的大海可真了不起你们看见过燕子过海吗有一艘军舰上的海军战士看见了过海的燕子，于是他们给我们写下了这篇文章《燕子过海》教师范读（二）学生质疑读了这篇课文你有什么问题呢（燕子为什么要过海为什么它要不分昼夜地飞为什么像雨点一样落下来

师生同步画数轴，学生概括数轴三要素，师出示投影，生动手动脑练习尝试反馈，巩固练习（出示投影3）画出数轴并表示下列有理数：1、15，—22，—25，，，02写出数轴上点A，B，C，D，E所表示的数：请大家回答下列问题：（出示投影4）（1）有人说一条直线是一条数轴，对不对为什么（2）下列所画数轴对不对如果不对，指出错在哪里【教法说明】此组练习的目的是巩固数轴的概念十一、小结本节课要求同学们能掌握数轴的三要素，正确地画出数轴，在此还要提醒同学们，所有的有理数都可用数轴上的点来表示，但是反过来不成立，即数轴上的点并不是都表示有理数，至于数轴上的哪些点不能表示有理数，这个问题以后再研究十二、课后练习习题1

56个民族不分大小，一律平等，都是中华大家庭的主人大家可以想象，如果一个大家庭的成员之间总是打架吵闹不断，家庭成员会觉得幸福吗相反，如果我们团结友爱，这个大家庭才会生活的更好大家都知道56个民族中汉族人民最多，但是其他民族——少数民族，也很棒比如：新疆的维吾尔族，他们的葡萄干多么香;贵州的苗族，他们的服饰和手饰多么漂亮;云南的傣族，他们的孔雀舞多么优美;云南的彝族，他们的火把节多么壮观这样的例子还有很多，但是，只有大家团结起来才会使“中华”这个大家庭变得“美丽”起来每一个民族都在为祖国的建设做着应有的贡献，每个民族的人民都在用自己的双手建设着自己的家园，而这千千万万个家园组成了我们的祖国我们不能说哪个民族的风俗习惯好或不好

As and answer1引导学生看图，了解问答内容2学生两人一组根据语言提示进行问答3请几组学生表演问答，核对答案三、阅读练习DRead and rder1引导学生读句子，分享它们之间的逻辑关系2引导学生看图，理解图意3指导学生根据图意，将句子排序，组成通顺合理的对话4核对答案5齐读对话EL, read and write1引导学生看图，理解图意2读对话，根据图片提示和上下文语境，填入适当的词3核对答案4齐读完成后的对话FRead and udge1引导学生快速浏览句子，理解句子2学生带着问题阅读短文，找出相关词句比较，判断3核对答案GRead and answer1引导学生浏览问题，理解句意