回音之冠日报｜一女大学生被家人骗入戒网瘾学校？河南三门峡通报

去年的树，为什么会不复存在留给我们太多太多的思考，让我们意味深长地读──（读课题）六、课外阅读，延伸拓1、课外阅读日本女作家新美南吉的作品2、搜集赞美友谊、守信、人与自然和谐相处的小故事或者名言警句去年的树语文教案精选篇4教学目标：1、认识1个二类生字，会写4个一类生字正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语2、分角色朗读课文3、理解课文内容，体会童话揭示的道理教学重难点：引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排，以及语言表达上的特点教学内容：深入学习课文，体会情感，学习拟人体童话的特点教学过程：一、复习：1、谈话引入：今天，我们继续学习《去年的树》一文

8 18×051-082 13+074 125×8 025×0404×04 089×1 011×06 80×0052、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数（投影出示）保留整数 保留一位小数 保留两位小数2095430718642思考并回答：（根据学生的回答填空）（1）怎样用“四舍五人法”将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值（2）按要求，它们的近似值各应是多少3、揭题谈话：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值（板书课题：积的近似值）二、尝试：谈话引出例题：同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗

简介： 柿：为柿科植物柿的果实，下面重点介绍一下柿子的功效与作用1、柿子能使耳、鼻功能通畅，补益虚劳不 柿：为柿科植物柿的果实，下面重点介绍一下柿子的功效与作用1、柿子能使耳、鼻功能通畅，补益虚劳不足2、谨按：干柿，能补益肠胃，温养中焦，健壮脾胃功能，消散瘀血3、另外，红柿子，补气，可接续经脉欲绝之气4、另外，酮柿，能固涩下焦，健旺脾胃功能，消瘀血做成饼和糕给小孩儿食用，能治秋痢5、另外，研碎的柿子，先煮粥，快熟的时候下进柿子再煮两三滚后，（晾温）给小孩儿一气吃饱，给哺乳的妇女吃也很有益处6、另外，干柿二斤，酥一斤，蜜半升先把酥和蜜一起，在锅中化开，然后下柿子，煎十几滚，用不渗水的容器收贮起来

（回顾单词colour的含义：颜色给…涂色）听音将文具涂上相应的颜色并与同桌互查答案（设计意图：训练学生听力能力，检测学生音和意得结合情况复习已学的文具类单词，）b拓展延伸①出示课件要求学生描述图片引导学生会正确的用and来连接同类词汇（设计意图：通过单词的音和意来复习巩固所学单词，将所学词汇放在句子中练习；在比较自然的状态下培养学生使用and来连接同类词汇的语言习惯）②文具展览秀把你最喜欢的一样文具展示并描述给同学们看运用句型:LookIhavea…It’s…(1)教师首先示范运用句型LookIhaveapencilIt’sblue(2)与小组成员练习(3)找几名同学展示（设计意图：培养学生语言综合运用的