长期食用代餐产品会脱发？依靠节食减肥，会有哪些负面影响？-回音之冠日报

)四、联系生活，拓展延伸1想一想生活中还有哪些需要转述的情况预设：妈妈有事让你转告爸爸；把听到的故事讲给别人听；转述家长要对老师说的话，等等2选择自己感兴趣的内容在组内转述3根据时间情况请一两个小组汇报，注重相应的(关注学生的感悟体验，为学生创造展示的时间、空间，激活学生思维的发散性，培养学生的思维能力)五、提升，课外交际1通过本节课的学习，你有哪些收获（从知识技能与情感态度等方面进行引导）2师：要想把一件事情向别人转述清楚并不是一件很难的事，只要把握好好转述的注意事项，并在生活中多锻炼，相信你们一定能行3作业：请同学们把今天的“通知”转述给家长，明天再把家长对此次活动的意见转述给老师我们的生活中，无时、无处不需要口语交际

2乘坐交通工具的表示方法3It takes /willtake/took sbsome time to do sth四、课前准备：cards and atape-recorder五、教学运用：情景交际法、游戏法等六、教学手段：多媒体演示、flash动画、ppt演示、歌曲游戏及肢体语言的应用七、教学过程：Step 1Warming upGreatthe class as usualTalkabout the weatherT:How’s the weather todayT：How was the weatherlike yesterday……pointstudent A say“ HelloListen to me ok

(学生答：辛弃疾，字幼安，号稼轩，是的南宋词人他的词多是抒写爱国热情的，风格以豪放为主与苏轼并称为“苏辛”著有《稼轩长短句》)好，请坐__同学讲的很好她很简洁的给我们介绍了一下辛弃疾，但把主要内容都概括到了下面我来补充一下，请看大屏幕(屏幕上显示：辛弃疾(1140-1207)，南宋词人字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人与苏轼并称为“苏辛”著有《稼轩长短句》)接下来，我们来看一下他的生平了解一个作家的主要经历对我们解读他的作品有很大帮助我们来看(屏幕上显示：绍兴三十一年(1161)，参加由耿京领导的起义军，并担任掌书记辛弃疾于绍兴三十二年(1162)擒拿叛徒张安国宋高宗便任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋的仕宦生涯，这时他才二十三岁

教材设计了有趣味的主题图，让孩子通过观察不同类量物体的多少，来感知“同样多、多、少”的含义为学习认数、计算和量的知识作准备学生在幼儿园已经接触过比较的知识，有了一定的比较思想;但孩子的表达能力还不够，要训练学生把意思表达清楚特别是多种数量同时比较是孩子比较难理解的一类问题，课堂教学中教师要结合具体情境中，首先帮助学生了解比较的事物，再进行一一对应的比较，最后得出结论教学重点：使学生经历“一一对应”的过程，发现比较的结果教学难点：注意培养学生审题能力和数学语言的表达能力教学准备：课件、图示卡片、数字卡片等教学过程一、听故事回答问题(一)教师讲故事：小猪帮助小兔盖房子(边讲故事边出示图)(二)听完故事后，看图回答老师的问题