原来如此！喝酒总会“断片”，长期过度饮酒，可能会导致脑细胞病变-回音之冠日报

人生一次不醉，可能终身遗憾；但人生经常大醉不醒，却可能会遗憾终身酒精的本质，就是一种致人成瘾的消费品，长期大量酗酒会导致酗酒者神经和精神双重依赖每天沉溺在大醉不醒的生活中，看似逃离了世俗的烦恼、成为了自己发泄不满的渠道但是，酒精却也在悄悄偷走你的健康，它是促发心血管疾病、部分癌变的幕后凶手不但如此，酒精还在悄悄腐蚀你的骨头，甚至是诱发一种严重的骨病：股骨头坏死股骨头坏死在临床上的全称为股骨头缺血性坏死，它指的就是因不同原因导致的股骨头部分或完全性缺血，最终骨细胞、骨髓及质细胞、脂肪细胞等坏死的病理过程就临床掌握的资料来看，该疾病偏爱男性，特别是35-55岁的青中年为最高发年龄段而由于该疾病早期症状、体征都不明显，所以它的临床误诊、漏诊率相对较高

你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，而全然不顾他们的感受呢亲爱的同学们，校园的美丽不仅仅需要每个人的付出，更需要我们每个人的文明举止呀我想：让我们敬爱的老师见证，我们全体同学能从生活中的点滴做起，从中学生日常行为规范做起：着装得体、说话文明、举止大方、爱护公物、保护环境、尊重师长、学会关爱、遵守交通、不闯红灯、讲究卫生，不扔纸屑……让我们传承起礼仪的使命，展示出新世纪中学生的精神风貌，让文明礼貌的芳香弥漫在我们美丽的校园亲爱的同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神从现在做起

【教学过程】：一、谈话导入，激起学生情感共鸣师：同学们，你们喜欢听歌吗都喜欢听什么样的歌(指名说)师：能说说为什么喜欢听这样的歌(指名说)师：其实，老师和你们一样，也喜欢听歌，老师最喜欢听《爱的奉献》这首歌，想知道为什么吗生：因为老师最喜欢这首歌里的一句歌词，"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间"(齐说)师：说说你对这句话的理解小结：是啊只要我们献出一份爱，也就献出了一份真情，有了真情，才能换来人世间真情的回报今天我们将与同学们学习这样的一篇课文，题目就是《真情的回报》二、揭示课题，据题设问，确立研读的主题1、板书课题，学生书空齐读2、指导读题，并根据题目设问、质疑题目是文章的眼睛，怎样读好课题呢

五、阅读迁移朗读文中直接赞美白杨树的句子，你会发现它们像一首现代诗，言简意赅，直抒胸臆在理解这篇散文的基础上，试着用更简洁的方式概括文章的主题反思《白杨礼赞》是茅盾先生留给我们的一份珍贵的作品，结构之完美，思想之深邃，把散文的特点表现得淋漓尽致，线索清晰，条理顺畅的结构，让我们教者为之赞叹在教学的整个过程中设计了激情导入，学生交流，感知课文，课堂小结等教学环节以学生为教学主体，教师为教学引导全力发挥学生的学习积极性、主动性和创造性通过学生互相讨论，以及我及时的点拔、引导，抓住难点和重点，体现了以学生为主体的新课形，在教学和学习过程中让充分发挥出学生的主观能动性及创造能力课堂收到非常好教学效果但正如哲学上所说的'任何事物都有相对的方面，在这节课的教学过程中也发现存在着一些问题，主要包括：一、我觉得对这堂课中问题的提出多是事先设计，不够自然，另外也比较生硬，苏霍姆林斯基曾说过：教师是天生的提问家