【电商前沿‌】中国联合印尼、马来西亚破获一起特大跨国制贩毒案

3、引入新知二、探索交流，获取新知1、什么样的统计图是扇形统计图呢2、了解扇形统计图特点3、即时练习完成课后的说一说（1）学生观察课文中的扇形统计图，读一凑统计图中的'各类信息（2）说一说，你有什么体会学生说信息，并计算各种成分的百分比汇报计算结果，订正学生发言、交流学生汇报：条形统计图可以清楚地看到每一种食物的摄入量观察，说出获得的信息根据教师引导说出发现从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量的百分之几观察数据，发现，说出不同，说出自己的看法进行计算，订正三、小结本课学习内容谈话：这张表是小丽一家三口一天各类食物的摄入量，请你运用条形统计图表示表中的数据说一说，条形统计图有什么特点

ask them questions: did you go to the beach/museum/zoo were there any dolphins/pandas/ lions etcmeanwhile lead in the new words concerned with this period by using the multimedia由上一环节自然过渡到新课的学习，学生在不知不觉中感知新知识;多媒体采用形象生动的卡通图片，保持学习新知识的兴趣3listening(2”)play the tape of 1b twice for ss to listen and follow

3Ask pupils to describe the peach3)GamePlay a guessing gameWhat is thisIt is a/an……(Students touch the bag and guess)让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来辨别其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习巩固单词3Post-task activity1)Make new rhymes1Listen to the rhyme2Make new rhymes using ‘peach’, ‘banana’, ‘pear’3Encourage students to act outrhymes in pairs by using the new words

制作方法：把杨桃块、牛奶、糖放锅里用小火煮至糖溶熄火摊凉，杨桃同煮是为了令奶汤有杨桃的香味滤出奶液，往奶液加入打散的鸡蛋拌匀，滤去泡沫及打不散的蛋白加入杨桃块盖碟用大火蒸至凝固，这样一碗色香味俱全的蛋奶炖杨桃就做好啦3、拔丝杨桃 杨桃也可以拔丝，而且好吃不说，赏心悦目的是它那可爱的星形，其包裹着拔丝的脆浆，在阳光下额外晶莹通透，所以就给它起了一个形象好听的名字，叫“玻璃之星”材料：杨桃2只、自发粉(或面粉)1杯、糖5匙、糖胶(或麦芽糖)2匙制作方法 杨桃洗净，再切成厚块自发粉中加入34杯水拌成脆浆，杨桃放入沾满脆浆将沾满脆浆的杨桃片取出，用热油炸至金黄酥脆捞起沥油用少许油慢火把糖、糖胶、半杯水煮至浓稠近乎起胶熄火，此时糖就成了糖浆