今日更新!外交部：日本“再军事化”狂飙突进 国际社会必须高度警惕-回音之冠日报

《春》是一首动听的歌，它曲调优美，节奏欢快，动人心弦，发人深思其实朱自清留给我们的美文不仅仅是《春》，他的《荷塘月色》，他的《背影》，他的《绿》都是不朽的篇章课后请同学们再次亲近朱自清，感受朱自清心灵中飘扬的那片风景(四)美文不朗诵不足以表现其美，推荐一位朗诵的同学进行配乐诗朗诵，让《春》的课堂教学在优美的配乐诗朗诵中结束(四)作业：1、整理有关描写春天的诗句2、课外写一段描写景物的文字3、阅读朱自清的一篇散文并作读书笔记附板书设计：板书：盼春春草图(草报春)山(朗润) 春花图(花争春)春 绘春 总体轮廓 水(涨) 局部描绘 春风图(风唱春)太阳(红) 春雨图(雨润春)娃娃--新 迎春图(人迎春)颂春 三个比喻 姑娘--美青年--力

无论在哪里，只要需要号召，就离不开演讲稿，演讲稿能激励人们，鼓舞人心，如何写好一篇演讲稿，想必是很多人头疼的问题，以下是小编精心收集整理的关于高三临考国旗下讲话演讲稿，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧高三临考国旗下讲话演讲稿精选篇1尊敬的各位老师、同学们：大家好今天我国旗下讲话的题目是：走进高三，莫让年华付水流随着新学期的开学，高二的我们也走进了高三，高考也拉开了帷幕走进高三，我们又开始了生命中一段曲折而多彩的旅程走进高三，我们就像踏上了一辆隆隆的战车，在布满荆棘的大道上，奋勇向前走进高三，我们就像乘上了一条扬帆的航船，在广阔而深邃的海面上，驶向成功的彼岸高三，会见证我们十几年成长的风雨历程，承载了父母长辈多年的关爱与期待，凝聚了众多老师辛勤付出的汗水和心血

2 在教师的指导下诵读古诗，并背下来3 借助儿歌和图画让学生有兴趣地学习本课的韵母和音节教学重点：ｅ的认读和书写教学难点：ｅ的发音教学方法：引导、导读学习方法：自主、合作、探究教学准备：教师：投影学生：拼音卡片教学课时：１课时教学过程：一 复习ａ、ｏ，重练声调１ 教师做ａ、ｏ的口形，请学生猜是什么单韵母２ 认读ａ、ｏ的四声，重点抽读二、三声二 观察图画，学习读音，记字形１ 小插图上画着什么它在干什么“白鹅”的“鹅”发一声该怎么发２ 看老师发ｅ时嘴巴是怎样的（嘴巴扁，不动，面带微笑，声音响，长）３ 学生照样子练习发音４ 再看画面：发ｅ音时，看见字母ｅ就想到画面上的什么图形怎么记住这个ｅ５ 请学生给单韵母ｅ创编发音、字形口诀儿歌，并跟读

教师巡视了解学习情况(2)学习交流,教师相机指导通过多种形式从音形义上交流巩固①认读词语正音:“凌、恐、凶、盈”都是后鼻音,“笨、仅、敏”是前鼻音,要准确,“崭”的声母是翘舌音②辨析字形巩-恐、会-绘、顿-吨等③猜测词语颜色多,灿烂多彩(五彩斑斓)在空中回旋地飞(翱翔)动作迅速而灵敏(敏捷)说话或写文章时最重要的部分(点睛之笔)连毛带血地生吃禽兽(茹毛饮血)指无需怀疑,是铁一样的事实(毋庸置疑)设计意图:通过初读课文,引导学生从整体上把握文章内容,获得初步感受,训练阅读概括的能力;运用已经学习的识字方法自主识字,提高识字能力;教师及时检测学生的学习情况,增强教学活动目的性三、理清层次,分析结构1