回音之冠日报｜国家能源局：“十五五”时期将显著提升非化石能源供给

6月5日，内蒙古呼和浩特市，大学本科生设计作品展出当日，“启·新境”——2026年内蒙古艺术学院设计学院本科生毕业设计展暨设计专业硕士研究生学年展在内蒙古美术馆开展展出视觉传达、环境设计等门类作品，聚焦文旅品牌、民族服饰创新与乡村振兴等主题中新社记者 刘文华 摄 6月5日，内蒙古呼和浩特市，大学本科生绘画作品《民族华冠·绿野诗画》展出当日，“启·新境”——2026年内蒙古艺术学院设计学院本科生毕业设计展暨设计专业硕士研究生学年展在内蒙古美术馆开展展出视觉传达、环境设计等门类作品，聚焦文旅品牌、民族服饰创新与乡村振兴等主题中新社记者 刘文华 摄 6月5日，内蒙古呼和浩特市，硕士研究生设计作品展出

作一个两个角相等的三角形，然后观察两等角所对的边有什么关系2．引导学生根据图形，写出已知、求证．2、小结，通过论证，这个命题是真命题，即“等腰三角形的判定定理”(板书定理名称)．强调此定理是在一个三角形中把角的相等关系转化成边的相等关系的重要依据，类似于性质定理可简称“等角对等边”．4．引导学生说出引例中地质专家的测量方法的根据．III例题与练习1．如图2其中△ABC是等腰三角形的是 [ ]2．①如图3，已知△ABC中，AB=AC．∠A=36°，则∠C______(根据什么)．②如图4，已知△ABC中，∠A=36°，∠C=72°，△ABC是______三角形(根据什么)．③若已知∠A＝36°，∠C＝72°，BD平分∠ABC交AC于D，判断图5中等腰三角形有______．④若已知 AD＝4cm，则BC______cm．3．以问题形式引出推论l______．4．以问题形式引出推论2______．例： 如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，求证这个三角形是等腰三角形．分析：引导学生根据题意作出图形，写出已知、求证，并分析证明．练习：5．(l)如图6，在△ABC中，AB=AC，∠ABC、∠ACB的平分线相交于点F，过F作DE//BC，交AB于点D，交AC于E．问图中哪些三角形是等腰三角形

我们青年一代将携手努力，用实际行动为中朝友谊发展作出自己的贡献” 平壤外国语大学中文系教师张忠日说，朝鲜学生学习中文的热情正不断升温，学生的中文水平也在日益提高该系学生徐学明说：“大学毕业后，我们希望能从事与朝中经贸、外交等有关的工作，为国家发展和民生改善贡献力量” “中朝加强战略沟通与协调，这对东北亚地区的和平稳定繁荣发挥着关键支撑作用”中国朝鲜史研究会会长郑继永非常赞同中朝应“密切多边协作”“中朝保持常态化协调，能为区域发展提供稳定的基础环境，同时深化务实合作也能带动区域经济联动，为东北亚区域合作注入更多活力与确定性” “读完习近平总书记的署名文章，我心潮澎湃”就读于金亨稷师范大学的中国留学生刘景珊说，“我从中更加深刻体会到作为在朝中国留学生所能发挥的作用——当好中朝友好的纽带桥梁，用实际行动赓续中朝友谊

三、学习珠峰、吐鲁番盆地的海拔表达方法(P4第2题)1、同学们你们知道吗世界第一高峰——珠穆朗玛峰从山脚到山顶，气温相差很大，这是和它的海拔高度有关的最近经国家测绘局公布了珠峰的最新海拔高度老师把有关网页带来了(课件出现网页，上面有简单的文字介绍)谁来读一读这段介绍2、今天老师还带来一张珠穆朗玛峰的海拔图，请看(课件动态地演示珠穆朗玛峰的海拔图)从图上，你看懂了些什么3、我们再来看新疆的吐鲁番盆地的海拔图(动态演示吐鲁番盆地的海拔情况)你又能从图上看懂些什么呢(引导学生交流，回答珠穆朗玛峰比海平面高884443米;吐鲁番盆地比海平面低155米)4、珠穆朗玛峰比海平面高，吐鲁番盆地比海平面低大家再想想：你能用一种简单的方法来记录一下这两个地方的海拔吗