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5、在教学的各个环节中规范学生的口头语言，培养良好的语言态度和语言习惯三、教学重点1、学会声母、韵母、声调，能准确地拼读音节，准确地读出整体认读音节2、正确书写声母、韵母和音节3、学会100个字，认识、读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力4、进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯四、教学难点1、明确掌握前鼻韵母的发音部位和发音方法，熟练掌握两种拼音方法2、提高识字能力，养成良好的写字习惯3、能说完整的话，能清晰、准确地表达自己地想法和认识五、教改措施1、充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣2、把课堂还给学生，以学生为主体，鼓励学生在课堂上人人开口，做课堂的小主人，以充分调动学生学习的主动性和积极性

为提升回迁社区治理效能，提高居民垃圾分类意识，1月18日，东城区永外街道的垃圾分类讲师和综合行政执法队，走进望坛新苑社区开讲垃圾分类第一课活动现场，街道垃圾分类讲师向居民们讲解普及了垃圾分类的意义和垃圾分类生活驿站的作用为了帮助大家提高垃圾分类投放的准确率，讲师为大家详细解释了垃圾四分类桶的正确使用方法，带领大家辨别容易混淆的垃圾种类街道综合行政执法队从垃圾分类管理条例涉及的法规法条中物业单位、居民个人等主体应在日常分类中注意的规定，为大伙儿进行了通俗易懂的讲解在社区广场上，垃圾分类小游戏展位吸引了许多居民跃跃欲试“告别了夏天漏雨、冬天漏风的老破小，住进了环境这么好、设施这么便利的新楼房，咱们也得跟上垃圾分类的新风尚，让咱们的家园环境更美、更好

保护环境、爱护绿化，人人有责爱绿，从我做起从今天做起中学生保护环境国旗下讲话稿5尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是《让我们保护美丽的校园》今年的6月5日，是第35个世界环境日联合国大会已经确定2006年为“国际沙漠和荒漠化年”为了遵守惯例，同“国际沙漠和荒漠化年”主题保持一致，选择“沙漠和荒漠化”作为今年世界环境日的主题，以突出强调这一人类所面临的紧迫环境问题当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的;水塘变成泥浆坑;小河捞不到鱼和虾……让我们看得更大一些，更远一点吧据科学家统计：中华民族的摇篮--黄河，近两千年来决口一千五百多次，改道二十六次，给两岸的人民带来深重的灾难

3、预测董浩叔叔看到这个统计图，你猜他会决定举行什么比赛为什么4、体会统计图的优点5、读二(1)班同学最喜欢的电视节目统计图①比较两幅统计图有什么区别并小结②读统计图并体会统计图的好处③小结 ④预测到了2008年8月份时，猜一猜喜欢哪一项电视节目的人会更多教师提问：到时候我们再统计同学们最喜欢的电视节目，统计图会发生什么变化三、读奥运获金牌情况统计表 (1)导入(2)出示统计表，说说从统计表中你知道了什么你又想到了什么(小组交流)(3)汇报 a你知道了什么b你觉得中国的运动健儿怎么样你想对他们说些什么四、小调查1、师：同学们正处在长身体的阶段，要想身体好，必须有合理的饮食，适当的运动，还要有充足的睡眠