综述：1836人！广州百岁老人数量再创新高

3有感情地朗读课文学习重点：朗读背诵课文过程与方法教师活动一、复习导入：检查朗读课文的情况二、精读课文、深入理解：1、分大组有感情地朗读课文2、自由回答，说话练习：什么时候，花孩子会从无人知道的地方跑出来呢花孩子又是什么样子呢3、你在学校里最开心、最快乐是什么时候4、说说花孩子的妈妈是谁三、展示绘画，指导朗读：请同学们把上节课布置大家画的花的学校展示出来学生活动开火车认读本课生字讨论交流，进行说话练习分大组有感情的朗读课文谈谈自己的理解介绍自己想象中的“花的学校”自由阅读信息窗的内容板书设计花孩子冲出来美丽，活拨，可爱《花的学校》三年级教案参考【篇3】一、导入新课你喜欢小动物吗谁来说说你家的小动物

（教师：每块拼图上的正方形大小是否相同呢有多少个正方形小结：原来，这些拼图是由不同个数的、不同颜色、大小相同的正方形组成的`游戏活动：请小朋友按照红黄蓝分成三队，各队指定一名小组长"造房子可不是一个人的事情，需要相互配合，共同合作完成"1、造高塔请三组小朋友分别把砖块垒起来，看哪组垒的最高最稳2、看图摆图形造房子都是根据图纸来造的，老师这里有好多图纸要考考你们的眼力小组推选一名小朋友进行游戏，观察图形的形状后进行摆放，看谁摆的又对又快请小朋友想一想用什么方法让图形一变成图形二怎样让图形二变成图形三小结：我们可以通过挪走或者挪动来改变图形3、通过肢体动作感知左上、左下、右上、右下四个方位这个图型还能用手摆出来呢

让学生运用有关“兴趣爱好”句型，在用中巩固非单调地反复，而是有意义地使用，体现“做中学”的理念通过让学生口头报告自已好友这一活动，让学生产生有意义的输出，并使语言的运用最终落实于篇章之中5课堂总结2分钟【设计意图】：在进行了训练之后， 学生要能够明确地知道今天所学的重点是什么，除了有思想教育的感情目标，也有知识目标，这是本课的一个主线6作业布置2分钟 (1) recite the new words and sentences and reading a we learned today(2) write a letter to your english teacher about your hobbies

总之，学生的学习习惯和生活习惯都很好希望所有同学再接再厉，把自己变成老师称赞、家长喜爱、同学称赞的好孩子老师们，在新的一年里，我们要全面开展新课程改革，以饱满的热情、昂扬的斗志，聚精会神抓质量、聚精会神抓发展，严格管理不折不扣抓落实，把自己攒起来使管理再上新台阶，质量再上新台阶，发展再添新亮点同学们，站在新年的前方，希望你们能更加珍惜自己的童年童年是美好的，童年是欢快而珍贵的希望同学们以“养成良好习惯、快乐学习、文明待人、尊老爱幼”为童年追求，努力在小学每一天都有收获，每一年都有进步老师们，同学们，舞台已经搭好，大幕已经拉开让我们一起参加元旦活动，与艺术交融，与运动相伴愿我们的校园永远充满欢歌笑语和蓬勃朝气