多国领导人打卡浙江，来“浙”里看什么？_回音之冠日报

更别具一格的是，香味中还伴有甜甜的感觉，真美(5)出示句子：许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想①感情朗读，在读中想象画面，感受丁香花的独特韵味②“照耀着我的文思和梦想”，你是如何理解的(6)学生根据自己的想象和理解谈一谈生：表面写出来丁香花的多，实际上在讴歌丁香花的生命力很旺盛，是一种充满活力的花，让人越看越精神振奋生：作者发自内心的喜欢丁香花，因为花儿给了她灵感，给了她创作的激情和希望，所有作者在丁香花中构思自己的文学梦2总结课文第一段，作者从哪些方面写丁香花呢梳理关键词：形态颜色香味感受三、理解“悟花”，发挥想象，感悟主题内涵1自由朗读课文，找一找丁香花成为“丁香结”的语句，并谈谈自己的理解

刘老师拍了两张学校校门的照片，想不想看一看（课件出示校门的照片）提问：你看到了什么小结：同一个校门，在它的里面和外面看，看到的样子是不同的谈话：老师这里还有两张照片，你知道是在什么地方拍的吗（课件出示教室前后的照片）引导：仔细观察这两张照片，你发现了什么小结：观察的位置不同，看到的样子也不同[评析：让学生观察自己学校校门和教室的照片，学生有话可说，兴趣高涨，充分激活了已有的知识经验]揭题：今天，我们一起来学习从不同的位置观察生活中的物体（板书课题：观察物体）二、合作探究1、指导观察出示并介绍小猴示范：下面我们来观察小猴，请小朋友看老师是怎样观察的（边说边示范）我先观察小猴的前面，像这样（从前面平视小猴）在小猴的前面看，看到的是什么呢

Nice to meet youWho’s on duty todayWhat’s the weather like today(拉近与学生的距离，创设英语学习氛围)二、Lead –inRole read划分小组，角色朗读Module 9 Unit 1课文，创设英语学习氛围，回顾复习旧知识，为导入新知识做好铺垫多媒体呈现祖国大地美丽的画面老师描述：Beijing is very bueatiful and famousDo you like itI want to go to BeijingDo you want to go to Beijing多重复，让学生跟着说，逐步掌握“want to”，卡片呈现“want to”

二、不喝酒喝酒伤肝，人人都清楚人喝入的酒水进入身体之后需要通过肝脏来进行代谢，酒精就会对肝脏细胞造成刺激和损害，长时间下来就容易引起酒精性肝病、脂肪肝，使肝功能变得越来越差，对于肝脏不好的人来讲，喝酒就等于把自己一步一步地送到鬼门关，所以，任何肝病患者都要避免喝酒，尤其是不能在晚上睡觉之前喝酒，以免肝病变得越来越严重三、不滥用药物无论对于男性还是女性，拥有高质量的性生活是一件非常美妙的事情，但是有的人若是依靠服用某些药物来增强自己的性功能，就是在对自己的肝脏造成刺激和损害要知道，人们在服用药物之后需要通过肝脏来进行代谢和分解，在这个过程中肝脏细胞被药效所刺激，长时间下来就容易引起病变对于肝病患者来讲，更要避免滥用任何药物，否则就会加重病情