回音之冠日报｜提醒高血压患者：想要稳定血压，除了吃药，还可用4“物”泡水喝

更重要的是，广东吸引外资，从来不是简单引进一个项目，而是培育一个产业、带动一条链条、形成一个集群广东拥有全部31个制造业大类，已培育形成新一代电子信息、绿色石化、智能家电等10个万亿元级产业集群，为跨国企业提供了完整的产业生态，让外资不仅能够“引进来”，更能够“融进去”“长起来”巴斯夫便是最生动的例证“起初，我们以为设备大多要进口，后来充分利用中国、广东的制造业优势，以本土化布局降低成本目前，湛江基地超过八成的设备是中国制造”此前，巴斯夫亚洲大型项目总裁林汉平透露依托巴斯夫这一链主企业，50多家规上石化企业相继落户湛江，形成了年产值超1200亿元的全链条石化产业生态以巴斯夫为龙头，联动中科炼化等重大项目，湛江正加快构建龙头引领、链条集聚、绿色低碳的世界级临港石化产业体系，推动产业向高端化、一体化、集群化跃升

教学重点：积累常用的文言词语，培养学生阅读赏析文言文的自学能力教学难点：领略故事中的旨趣教学过程：预习导学资料助读：(一)关于庄子庄子(约前369—前286年)，名周，宋国蒙(今河南省商丘县东北)人，中国著名哲学家、思想家、文学家，辩论家是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，二人并称“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”代表作品为《庄子》，文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有深远影响名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”通过掌握运用自然规律达到长生，这就是所谓“天人合一”;漠视物质利益，不为世间的虚名微利而操劳，这就是所谓“清静无为”相传，庄子自幼聪明好学，与惠施为同学、挚友，曾南游楚越，探访古风，率性认真，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯

二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中三、课前准备：1、有关中国传统文化的文章；2、要求每位同学都带一本自己喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿，记熟四、指导课时：一课时五、指导过程：（一）、 推荐文章 引入指导1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享2、请1~2位同学把自己喜欢的一篇文章推荐给大家3、同位互相推荐好文章（二）、引导学生总结读书方法1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章

2、今天我们将跟随着大诗人——范仲淹，继续了解“江上渔者”的劳动艰辛，一起感受这首诗创作的过程3、齐读课文，说说你读懂了什么二、自主体验，感悟诗文 1、指名读第1自然段师：有一天，范仲淹来到江边的一个酒楼风景他看到了什么，听到了什么呢(引导学生通过读课文，勾画有关句子) 2、请大家把自己找到的句子读一读(指名学生读出自己勾画的句子：酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜) 3、(出示课文中图片)教师引读第1自然段“宋朝大诗人范仲淹常常到各地游览”教师接着读第2自然段第1句“有一天，范仲淹来到江边的一个酒楼，一边”——引学生接着读”一边饮酒——边观赏风景”