原来如此！六种常见十字花科蔬菜的营养价值-回音之冠日报

【学情分析】：六年级学生虽然已经接触了一些散文，但对散文的特点还不能深入理解不过学生已经具备了一定的朗读能力，可以通过朗读感受文章的语言的魅力，入情入境，理解作者表达的感情小学生想象力丰富，善于模仿，通过阅读体验可以和作者产生一定的情感共鸣但是他们的阅历少、生活经验不丰富，无法更深层次的理解作者的情感，揣摩文章精彩的句段、词语也可能会有一定的难度【设计思路】：通过反复朗读，感知课文内容，整体把握整篇文章朗读时，结合多媒体创制情境氛围，使学生如临其境，在情境中体验从文眼(课题：山中访友)展开，结合课后的思考练习题，链接起导读本文的线索：作者在山中拜访了哪些朋友从哪些描写中可以看出“我“和山里的“朋友”有着深厚的感情

一起说乌龟为什么是乌龟赢了生说：因为兔子睡了一觉兔子知道自己错了今天又要跟乌龟再比赛赛跑：请看《龟兔赛跑续集》观看龟兔赛跑图片，导入课题小兔为什么又会输生笑着说这是因为小兔跑错方向了怎样才能走到终点呢由哪几个要素决定今天我们就来研究有关于：终点在起点什么方向上终点和起点相距多远带着这两个问题，我们来学习今天的新课：位置同学们，我们已经学习了哪些方位生：东，南，西，北四个方位还有呢生：东南，西南，东北，西北我们已经学习了8个方位课件出示二、自主探究，合作交流每年我国的沿海地区都会受到台风的侵扰瞧，这是某年的一个强台风位置图，请测算一下(一)教学例11现在台风中心的位置(课件出示)目前台风中心位于A市东偏南30°方向、距A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动

在政府合作层面，李家超指出，两地同意就签订全面性避免双重课税协定展开磋商，对促进和保护投资协定展开讨论，尽快落实有关协定李家超还提出“枢纽对枢纽”的发展模式他解释，想进入中亚市场，很多人首先想起哈萨克斯坦；想进入东南亚和中国内地市场，很多人想到香港香港与哈萨克斯坦两个枢纽对接，有望实现“一加一大于二”的发展成效李家超还在社交平台上发文表示，他当日与哈萨克斯坦总理别克捷诺夫会面李家超提到，两地在金融、贸易、投资、产业等方面存在巨大互补性和合作机遇，哈萨克斯坦丰富的自然资源和广阔的市场潜力，与香港国际化的专业服务体系高度契合李家超诚邀哈萨克斯坦企业赴香港考察，特别是走进作为香港未来经济新引擎的北部都会区，深入了解香港金融、创科、法律服务等领域最新发展情况

1、 自主探究培养学生独立思考能力，阅读能力和自主探究的学习习惯2、 合作交流在独立思考的基础上，进行小组合作，培养学生合作意识【教学过程】教学过程分为三部分1、 知识回顾先独立填空，在四人小组交流纠错、讲解、补充一、一次函数与正比例函数的概念一般地，形如 的函数，叫做正比例函数一般地，形如 的函数，叫做一次函数二、一次函数的图象和性质1、 形状一次函数的图象是一条2、 画法确定 个点就可以画一次函数图像一次函数与轴的交点坐标（ ,0），与轴的交点坐标(0, )，正比例函数的图象必经过两点分别是(0, )、(1, )3、 性质（1）一次函数 ，当 0时， 的值随值得增大而增大；当 0时，的值随 值得增大而减小