寿命长短，看走路就能知？医生提醒：除了这个，这几点更是关键-回音之冠日报

了解五首诗歌创作的不同背景和不同艺术风格2理解诗歌的内容，把握作者的思想感情【过程与方法】1品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感2了解诗歌情景交融、情趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格【情感态度和价值观】培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美能力1整体把握和感悟诗的表现手法2语感的培养和诗歌表现手法的学习第1课时《野望》《黄鹤楼》一、导入新课中国自古以来就是一个诗的国度，从最古老的《诗经》开始，优秀的诗歌作品浩如烟海唐诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家的文化发展产生了很大影响，对于后人研究唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要的参考意义和价值

这种成分会进入血管当中，导致血管的黏稠度增加还会附着在血管壁上，使得血管的管腔变得狭窄，诱发高脂血症、高血压，形成血栓、动脉硬化以及冠心病、脑供血不足等问题的概率会特别高2、损害大脑健康对于老年人群来说，如果在日常中每天都要吃油条的话，发生老年痴呆的概率会非常的高油条中含有大量的饱和脂肪酸成分，会影响到大脑的供血，导致大脑出现供血、供氧不足现象就会使得脑功能下降，从而出现记忆力差、反复头晕等问题而且在油条当中还含有比较多的氢氧化铝成分，也会影响到大脑的正常功能，导致智力发育受影响，并出现大脑过早衰老现象3、造成营养不良油条属于高温油炸的食物，熔点特别高，在进入胃部之后所停留的时间特别长，很难被快速消化掉

通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣教学过程： 一、复习导入 多种形式认读生字二、走进情景，朗读课文学生自由朗读课文，说说自己知道了什么学生读课文，教师可以相机展示天上下冰雹的情景，体会糖果雨来得急，出乎意料学生再读(“冰雹”突然变了颜色，什么颜色都有，闪闪发光)学生说说自己看到的情景，通过读书，借助课件，理解“五光十色”学生读句子，表达惊喜、兴奋的心情那会是什么呢学生自由朗读学生从自己的抽屉里，找到老师在课前悄悄放的一颗糖各种味道的糖都有，学生兴奋地告诉小伙伴自己吃到的是什么味道的糖学生朗读课文三、激发兴趣，想象拓展第三课时 教学目的： 1正确掌握本课生字词2正确、流利、有感情地朗读课文

《论语》说：“不学诗，无以言”占人认为经过诗教，可以导致人“温柔敦厚”，《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大学者郑玄家的婢女都熟读《诗经》，日常生活中能以《诗》相对三、研习课文整体把握，理清思路(1)范读课文，结合注释，扫除文字障碍雎鸠(jiū)：一种水鸟窈窕(yáotiáo)：文静美好的样子逑(qiú):配偶荇(xìng)菜：一种可食的水草寤寐(wǔmèi)这里指时时寤，醒着寐，睡着蒹葭(jiānjiā)：芦苇唏(xī)：干坻(chí)：水中的小洲或高地佸(sì)：水边(2)初步感知诗歌的形式特点①题目取自于句首②基本句式是四言③采用叠章的形式，即重复的章节，意义和字面上都只有少量的改变