动不动放臭屁，暗示肠胃不好？肠胃科医生：体检时最好做这些

学生自由读文，把不认识的字多读几遍2玩闯关游戏，认识、记忆生字(第一关：我会认)大屏幕出示7个词语，学生各种形式读出示图片，了解铜板[电教设计意图：师点击出示铜板的图片，给学生一个直观的印象，知道铜板不是过去用的铜钱，初步感受不同民族、不同地区的文化差异]认识4个提手旁的字[教学设计意图：找出4个提手旁的字，理解它们都表示与手有关的动作，感受中国文字的趣味，激起学生学习汉字的欲望](第二关：我会读)大屏幕出示句子，要求读正确、通顺，有标点的地方停顿[教学设计意图：在句子中认识几个词语，并通过读句子初步感受阿凡提是个怎样的人](第三关：我会说)大屏幕出示四字词语学生联系课文理解打抱不平、两相抵消，找出不紧不慢、又骂又打的特点，仿说

直至一天清晨6点左右，李师傅才发现，铁皮屋顶与灰墙间隙透着灯光“我发现通常会有人早上过来拉一个桶出去，接着就把铁门关上了” 李师傅判断该平房是一间加工点，但究竟加工什么东西却不得而知今年10月中旬，他向南国都市报记者反映了这一情况记者暗访 平房内堆满塑料桶但看不清装着啥 根据线索，记者于10月16日上午来到了建材城后的区域，按照李师傅提供的路线，记者穿过建材城的一间间店铺后，在道路尽头的荒地旁，看到了一间铁皮顶的灰砖平房记者靠近时发现，此时平房的防盗门开着，一辆破旧的无牌电动车停放在门口处，屋内有人平房前是一片泥泞的空地，难以近距离查看，记者只能站在一棵树下远处观察约过10多分钟后，一名头戴鸭舌帽的男子从里面走出，警惕地四处张望，随即将铁门关上，然后骑上电动车离开了现场

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6教师设置相应的情景，帮助学生学习“Where are you going”的问答语如：将教室的一角布置成街道，在“街道”上设置一个公共汽车站教师边演边说：Today is Sunday (出示日历)I am going to the supermarket(走在“街上”，指着超市的图片)教师可以指着其他地点图片问学生：Where are you going帮助学生回答：I'm going to教师应注意让尽量多的学生回答这一问题;在大多数学生能回答这一问题的基础上，帮助学生学说问句然后，帮助他们做初步的问答练习7教师利用同一情景，帮助学生学习“By taxi”的问答语教师拿交通工具的图片或玩具实物，站在“公共汽车站”旁说：I go to the supermarket by bus