回音之冠日报｜麦当劳停用抗生素鸡肉 中国暂无时间表

(学生背诵全诗)(二)学习《长相思》1看插图，说词意欣赏课文插图，同桌之间用自己的话互说插图所绘情景，并从这首词中找到相对应的描写景物的词语用自己的话说说整首词的大意2讨论：(1)抓意象，山水风雪行◇说说“山一程，水一程”、“风一更，雪一更”的意思(旧时一夜分五更，每更大约两小时)◇想象“山一程，水一程”、“风一更，雪一更”的情景◇能用自己的词语形容“山一程，水一程”、“风一更，雪一更”吗(千山万水、风雪交加)◇指导朗读，通过回返复沓的朗读读出边塞军旅的千辛万苦(2)品意蕴，故园无此声◇“此”是什么意思“此声”是指什么声音在什么情况下发出这样的声音(随机点拨“千帐灯”、“聒”)这样的声音这样的情景会带给你怎样的感受

B：学生操作：用圆片代表小免，用正方形代表小猪在桌子上摆一摆C：学生汇报结果老师演示师：小免比小猪多也就是几比几多用一个算式表示是：板书：4>3老师介绍大于号，学生书空问：你能读这个算式吗师：小免比小猪多还可以怎么说板书：3<5介绍小于号4、小于号与大于号有什么不同(学生回答，老师小结)4、现在，你能用大于号、小于号、等号说一个算式吗三、巩固1、说一说问：请你再仔细看一看图，你还能用多或少说一句话吗(4人小组讨论后汇报，可以不举手，谁先站起来谁就先说)2、猜一猜A：老师从1―――10的卡片中任选一张，请学生猜卡片上的数是几，根据学生的回答，老师作出“大了”或“小了”的提示，直到猜对为止B：指名一学生拿卡片，老师猜，方法同上

第一感受，不断地深入下去3、浮想联想，表达对景物的热爱为了突出描写梅雨潭之绿的醉人和奇异，作者用一连串生动形象的比喻，从不同角度来显示潭水的绿：“她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着，像涂了油一般……”这是对梅雨潭的涟漪以及颜色的亮度、纯洁的比喻，集中寄寓了作者的热爱之情作者又用联想的方法进行比较，以北京什刹海绿杨之淡、杭州虎跑寺绿壁之浓、西湖波之明、秦淮河水之暗，和梅雨潭相比，把与眼前之景既有共性又有不同点的浓淡明暗的不同光色引入作品，不但为写绿色平添了多层次多角度的立体感，而且也能在广阔的背景中，引导读者透过作品的语言文字，展开再创造的想像力这一联想表现了作者对梅雨潭之绿挡不住的赞美

设计意图：说综合算式中每步的算理，进而使学生了解乘除混合运算的顺序三、试一试出示式题，让学生独立完成，然后交流算法和结果掌握在只有乘除法运算的算式里，运算顺序是从左到右依次运算四、本课小结本节课我们主要学习了哪些内容同桌之间互相讨论一下2024年四年级上册数学教案范本篇18【教学内容】：教材第60页例4【教学目标】：掌握长方形的画法，会画一个长和宽已知的长方形【重点难点】：重点：掌握长方形的画法难点：应用垂直与平行知识解决实际问题【教学过程】：一、创设情境1提问：（1）怎样过直线上一点画这条直线的垂线，如果这一点不在直线上，又怎样画呢(2)怎样过直线外一点画这条直线的平行线（3）什么叫做点到直线的距离