今日更新!万车级汽车运输船“格罗灯塔”轮在沪整装待发 将于6月6日开启首航-回音之冠日报

指名回答课件相机出示词语课件出示：坪坝 绒球花 汉族 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族绚丽多彩 孔雀舞 摔跤 边疆 凤尾竹①说说这些词语里，哪几个可以划分为一类，课件分类认读识记(说说怎么记住这些上色的字)课件出示：汉族 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族②说说你对这些民族的了解，学生欣赏课后“资料袋”中的图片③你还知道哪些少数民族④分类认读识记课件出示：坪坝 绒球花 绚丽多彩 孔雀舞 摔跤 边疆 凤尾竹⑤提问并小结：说说为什么大家都认为这些词语有新鲜感(以前没见过)(2)文中还有一些短语肯定也能给大家带来新鲜感课件出示：可爱的学校 鲜艳的服装 飘扬的国旗 古老的铜钟 粗壮的枝干 凤尾竹的影子①认认读读，结合短语认识生字，想一想：这些短语的新鲜感表现在哪里

“服”的“月”字旁要瘦一些“装”是上下结构，书写要紧凑“读”是左右结构，右边是“卖”，不是“买”“影”是左右结构，右边三撇，写得匀称b、学生写字3、抄写词语表中列出的本课的词语第二课时一、复习旧课，导入新课1、指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况2、导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美这一课我们要朗读感悟，我们会进一步地通过朗读感悟民族小学的美二、分段读议，加深感悟1、第一自然段a、请各自轻声读第一段，想一想读完部分课文，你仿佛看到了什么b、学生读后交流可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述c、大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读

因此，我们从小就应该知法、守法如何做一个知法、守法的小公民呢我认为我们小学生应该做到以下几条：1．平时多看与法律有关的书籍，还可以收听法律方面的知识讲座、新闻摘要等用来了解有关的法律知识2．违法的事情坚决不做，更不指使他人去做违法的事情3．不仅要自己学法、知法、守法，还要带动他人遵纪守法4．对于自己干了坏事而不要心存侥幸，认为可以逃脱惩罚，而是应该主动承认错误，立即改正我们有的同学法律意识淡薄，在学校不遵守小学生守则、违反校规校纪有的同学则认为违纪与违法是两码事违反校纪只是扣几分罢了但是，习惯成自然，这样，小事变大事，违纪逐步就变成违法了同学们：我们要持之以恒学法、守法、用法、护法，从发生在我们身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名知法、守法的公民

现代 认知学习理论的研究成果清楚地表明:专家之所以能很快地通过知觉找出在某一情境下解决问题的策略，是因为他具备迅速地把记忆中原有的知识经验检索出来的能力在数学问题的解决过程中，学生如能正确地识别问题的模式，就能很快地收敛思考问题的范围，为正确选择问题解决思路就迈出了关键的一步目前小学生解决实际题的能力还是相当薄弱的，主要表现为对问题的情境语言缺乏常识性的了解，不善于利用等量关系去解决问题，即找不准问题中各数量间的关系，这方面就属于模式识别研究范围内的问题变式训练是一良策，学生可以从题目的变更中了解与应用问题密切相关的术语，而且通过背景的变换，达到强化模式的目的在采用变式训练的教学的过程中，教师应抓住引导学生实现模式识别关键性的一个环节——其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，决不能就题论题，要教方法