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同时及时总结提升经验第五环节知识整理，归纳小结:让学生形成善于归纳、总结的学习方式当学生把所获得的数学内容与原有的认知结构建立起密切的多方面的联系时，才能更有效地掌握数学内容能够提高学生的归纳总结能力和语言表达能力因此，学生形成归纳总结的学习方式是必须的本节课是研究整式的起始课，它是进一步学习多项式的基础，因此对单项式有关概念的理解和掌握情况，将直接影响到后续学习为突出重点，突破难点，教学中要加强直观性，即为学生提供足够的感知材料，丰富学生的感性认识，帮助学生认识概念，同时也要注重分析，亦即在剖析单项式结构时，借助反例练习，抓住概念易混淆处和判断易出错处，强化认识，帮助学生理解单项式系数、次数，为进一步学习新知做好铺垫

3能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌【教学重点、难点】 1认识本课“奇，真，飞，机”4 个生字学习笔画“横折弯钩”2能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌【教学过程】 一、导入 1、小朋友，平时晚上睡觉时，你会做梦吗那你都梦见什么啦我梦见了—— a) 吃东西这些事情很平常，你每天都在做谁梦到了不平常，不常见的b) 你梦见的东西真稀奇2、只有在梦里出现，生活中不能见到，就叫做——稀奇板书：稀奇3、学习生字“奇”a) 音：跟读、开火车读; b) 形：老师把“奇”字宝宝送进田字格，注意他的笔顺第三笔是“点”，最后一笔是“竖钩”多媒体演示，书空c) 你能给“奇”找找好朋友吗

同学们：生命高于一切，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生谢谢大家时刻牢记安全国旗下讲话5分钟精选篇2老师、同学们早上好20_年3月25日是第十八个全国中小学生安全教育日，3月25日--29日为我市的安全教育周，今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”校园是人员密集的场所，校园安全关乎到每个家庭的幸福，创建平安校园是每一名老师和同学的共同心愿平时涉及到青少年生活和学习方面主要的安全隐患有交通事故、游泳溺水、火灾火险、食物中毒、毒品危害、体育运动损伤、校园暴力等20多种，有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进学生的健康成长,我在此向全校同学发出以下倡议

3能够听懂，会说，会表演let’s learn的内容并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用三教学重点学生能够表演let’s learn的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”等五课前准备多媒体课件，教师画像，录音机，磁带六教学过程Step1Warming-up1sing a song”Who’s your teacher”2show pictures and say出示一些学科教师图片，让学生快速说出来，如Chinese teacher/math teacher/English teacher/art teacher/music teacher