【电商前沿‌】2026丝路工商发展恳谈会在乌鲁木齐举行

_______ ________四、诊断评价1、 写出下列短语．（１）我的时钟 （２）你的问题（３）他的名字 （４）她的回答2、 根据句意及首字母补全单词（１）_________ is your name（２）Nice to m________you（３）His a _________is good． （４）L______His clock is beautiful(漂亮的)三、选择1_______, What's his nameHis name is John GreenAHi BOh CSorry DOK2She is a girl(女孩)．What's ______ nameAher B

丝滑，柔顺，回味无穷，巧克力的香甜或苦涩总是令人醉在其中虽说高热量，但是冒着发胖的危机还是继续吃着坊间流传着吃巧克力能够使人有恋爱的感觉，所以在情人节送巧克力也就成了代表性的事情那你知道世界上10大顶级巧克力的排名吗今天小编就带大家一起来认识一下吧1、瑞士莲(Lindt)——瑞士 第一块入口即溶的巧克力 瑞士莲是世界上最大的高档巧克力制造商，于1845年发明了第一块入口即能融化巧克力，惊艳全球此外，它所生产的lindor系列等巧克力口感幼滑、细腻，入口即化因其特殊的研拌技术和优良的做工品质，深受大家的欢迎2、吉利莲(Guylian)——比利时 源自美丽的爱情 30多年前，Guy和Liliane Foubert结为夫妇

2教材第63页练习十五第6题此题也是有关两数最大公因数的实际问题，“要使每排的人数相等”则每排的人数必须既是48，又是36的因数，要使每排的人数最多，所以要找48和36的最大公因数，学生理解题意即可完成3教材第64页练习十五第9题此题检查学生当两数是倍数关系、互质关系、一般关系情况下求最大公因数的能力参考答案：5长方形的边长是70和50的最大公因数是10 cm，所以小正方形的边长最长是10cm6每排人数是36和48的最大公因数，是12人男生：48÷12=4(排) 女生：36÷12=3(排)9(1)A (2)C (3)C四、课堂小结今天你学习了什么有什么收获五、布置作业教材第64页练习十五第7、8、10题

本节课我注重从“知识传授”的传统模式转变为“以学生为主体”的参与模式，注重数学思想方法的渗透和良好的思维品质的养成，注重学生创造精神和实践能力的培养，这在一定的程度上，激活了学生的思维，但对教师的挑战也是不言而喻的，不仅要透彻理解教材的意图，还要有宽厚的知识积累和深厚的自学功底在等比数列求和的教学时，开始我给同学们说了一个故事，“在古印度，有个名叫西萨的人，发明了国际象棋，当时的印度国王大为赞赏，对他说：我可以满足你的任何要求西萨说：请给我棋盘的64个方格上，第一格放1粒小麦，第二格放2粒，第三格放4粒，往后每一格都是前一格的两倍，直至第64格国王令宫廷数学家计算，结果出来后，国王大吃一惊”为什么呢