每2人有1人会打呼噜？如何缓解“鼾声如雷”，哪些方法可以改善？【回音之冠日报新闻】

新课标明确指出“估算能力、统计概率的思想和方法已成为未来公民必备的常识”依据新课标的要求，结合本课的知识特点和学生认知能力情况，确定本节课的教学目标、重点、难点如下：教学目标：1、 让学生在动手操作，合作探索中理解平均数的意义，感知平均数在生活中的应用2、 培养学生参与、体验、应探究意识，提高学生构建和应用数学知识的能力3、 渗透“移多补少”“估算”等数学思想动态的分析和解决问题，体验用数学知识解决实际问题的乐趣数学重点：理解平均数的意义教学难点：平均数的应用二、 教法、学法教法和学法是体现在教学过程中的新课标指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式

于是在数学上引入了分数，就象刚才这位同学说的可以用二分之一，这个分数表示这个圆的一半任何事物的一半都可以用1/2来表示4折一折：在正方形纸上折出二分之一，涂色表示二、动手操作，理解四分之一1你能折出二分之一，四分之一你能折吗2折好涂色表示四分之一，交流(学生对二分之一有了初步认识后，对折四分之一感到很顺利)3折的方法不同，形状也不同，为什么都可以用四分之一表示呢(通过这一折，学生理解了只要是平均分成4份，其中的一份就是四分之一)3辨析：哪几个图形可以用四分之一表示，说明理由三、分子是1的分数大小比较1折过了四分之一，你还能折一折，取一份用分数表示吗学生折出了八分之一、十六分之一、三十二分之一等等，他们通过自己操作而得到新的分数很兴奋

教师板书：10×3=30 2×3=6 所以12×3=36学生独立思考列出算式并尝试解答这是本节课的难点，学生可以用笔算的计算顺序来解答也可有其他的方法，必须掌握扎实，多复述做完后小组交流学生自评、互评板书设计：买3个游泳圈需要多少钱买3个球需要多少钱12×3=36 15×3=4510×3=30 2×3=6 10×3=30 5×3=1530+6=36 30+15=45第3课时：练习一教学内容：练习一第1~6题教学目标：1、 通过联系，巩固前面所得的口算乘法，使学生能够熟练计算2、 能应用所学的知识解决简单的实际问题，体会乘法的意义教学重点：一个因数是一位数的口算乘法教学难点：在能够正确迅速计算的同时，能应用所学知识解决实际问题教学方法：练习法教学过程：教师教学设计 学生的活动 教学反思一、复习

2、术后不能洗澡 术后48小时内不能洗澡怀孕后洗澡以淋浴为宜，不要洗盆浴，以免感染3、减少运动 怀孕期间不要从事体力劳动和搬东西、提重物，避免剧烈的运动4、注意饮食 禁术后可适当增加营养，可以多吃瘦肉、鱼类、禽蛋等蛋白质丰富的食物，蔬菜水果也要多吃不宜进食生冷、辛辣刺激的食物5、保持大便通畅 多吃含有富含纤维的食物，如蔬菜、水果等，避免 6、禁止性生活 禁止性行为，以免诱发子宫收缩，影响受精卵着床7、保持心情放松 在胚胎移植后，尽量保持平和的心态给胚胎一个安静放松的身体环境，对其着床生长有帮助8、注意不要感冒着凉 留意天气变化，适当添减衣服，尽量不要生病，避免影响受精卵发育9、观察身体变化 试管婴儿移植后注意观察有无明显腹痛、出血等症状，一旦发现有明显不适应及时就医