今日更新!美媒称前总统特朗普已被刑事起诉-回音之冠日报

汤姆踢足球不错，但我踢得也一样好拓展：as的其他用法：a作介词，表示“作为；当作”He worked as a teacher for 10 years他当过10年的老师b作连词，意为“像；按照”You must do everything as I told you你必须按照我告诉你的那样去做c作连词，意为“当……的时候”As the students were talking,MrWang came in当学生们在说话时，王老师进来了16…because we forgot to bring an umbrella……因为我们忘了带雨伞（P6）辨析：forget to do sth与forget doing sth

They’re (Let’s practise部分的图片，下方标有相应的单词, 复数变化)duck + s = ducks cake + s = cakesLesson 2教案示例【课题】Unit One Lesson Two【重点】What are these / those及回答 They’re…【难点】以[p]结尾的名词复数的读音【教学过程】热身、复习：1)学生两人一组表演对话“In a park”2)教师出示第3页Let’s practise中的图片，引导学生用What are theyThey are…进行问答练习呈现新课：教师将图片books, bikes, desks, cakes, clocks贴到墙上离学生远的地方指着蛋糕的图片问：What are those

二、利用情境 探索新知1情境导入师：大家复习得真好，大家掌声鼓励鼓励自己小朋友们在鼓掌时是怎么拍手的，谁来示范一下（一个学生主动示范）师：那大家也照样子慢慢地做几次拍手动作，好吗（集体模仿）师：现在你能说一说我们鼓掌时是怎么拍手的吗（两只手先分开来，再合起来，然后又分开来，再合起来）师：看来两只手要有分有合才能拍响在数学王国里呀，也经常用到分与合的知识，这节课我们就来学习数的组成（板书课题：分与合）2探索4的组成出示篮子和向日葵的教具，孩子们上台来分一分，摆一摆，经历动手操作的过程3了解4的组成总结孩子们摆的结果，4可以分成1和3，1和3组成4；4可以分成2和2,2和2组成4；4可以分成3和1,3和1组成4

柴达木盆地位于青藏高原上它的地理位置位于青海省西北部，青藏高原东北部，主要在海西蒙古族藏族自治州范围内是一个被昆仑山、阿尔金山、祁连山等山脉环抱的封闭盆地盆地略呈三角形，东西长约800千米，南北宽约300千米，面积257768平方千米，为中国三大内陆盆地之一柴达木”为蒙古语，主要含义为辽阔的盐泽地”盆地内盛产铁矿、铜矿、锡矿、盐矿等多种矿物，故被称作聚宝盆”柴达木盆地最为特殊之处在于，它是一个典型的高原盆地，位于世界屋脊”青藏高原上，盆地内平均海拔3000米以上，但盆地内部又相对平坦，雅丹地貌、荒漠地貌和盐湖广布，成为高原上青藏高原上一道亮丽的风景线