蔬菜：处暑巧吃好过秋【回音之冠日报新闻】

2、通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识3、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐4、探索、发现生活中的多样性及特征5、加强幼儿的安全意识教学重点、难点认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则活动准备1、有关模拟游戏2、《巧虎我会看红绿灯》视频3、《去郊游》音乐活动过程一、情景感知1、观看《巧虎我会看红绿灯》的视频2、为什么巧虎差点被车撞到3、教师归纳：巧虎没有注意看红绿灯，差点被车撞上这样太危险了，以后我们过马路的时候不能玩耍二、看图片《十字路口》，体验交流1、过马路是应该走哪里教师归纳：过马路要走斑马线2、十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢

引导学生通过街道的样子、街道的栏杆、街道边的植物、街道边的建筑、街道的夜景等方面说3、继续启发，拓宽学生思维：还有哪些变化呢（1）小组交流自己最感兴趣的变化（2）全班交流，教师适时通过“追问”“补充”的形式，引导学生围绕情节说具体，使自己的想象更丰满（注意引导学生进行“合理、具体”的想象）设计意图：教学这篇作文，引导学生展开丰富、合理的想象是首要任务本环节着重从此入手，通过举例引导，丰富学生的表象，以“变化”激活学生的想象能力，为后面的写作提供丰富的素材，从而让学生充满激情地投入到写作中去四、列出提纲，理清思路1、课件出示教材上的提纲，引导学生读一读，并仔细观察，交流思考：列习作提纲有什么好处

最后，祝愿各位老师、各位同学的父亲、祝愿全天下所有的父亲永远健康父亲节为主题国旗下的讲话5各位老师、各位同学：大家好每年六月的第三个星期日是父亲节，这是大家熟知的，今年的父亲节马上就要到来了，我今天演讲的题目是《感恩父母》同学们，我想问大家一个问题，我们从哪里来呢听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦

问：结合照片及诗，你感觉泰山有什么特点诗中哪里体现出来（板书：地域＿、风景＿、山势）岱宗两句问：岱宗指的是什么为什么要尊称泰山为岱之宗（投影第最后一页泰山居五岳之首，在古代被认为是最神圣的山）问：夫是个虚词，首句意思只在如何(怎么样)上，试比较岱宗如何和岱宗夫如何在语气上有什么不同(加夫则惊奇、赞叹之情更明明，也更强烈)齐鲁怎么理解泰山之北为故齐地，之南为故鲁地；形象地用齐鲁地区代表泰山的广阔青，指泰山之色，了，完的意思（板书：地域广）翻译：泰山是怎么样的呀它在齐鲁大地上都是一片连绵无尽的青翠造化两句问：造化指什么（大自然）为什么说天地神秀都聚集于泰山说明泰山的什么特点（山势高峻）问：阴阳一句又是什么意思呢