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2交流小练笔作品，集体评议四、背诵积累，作业设计1背诵课文第1自然段;摘抄自己喜欢的句子，丰富积累2完成本课对应训练六年级下册语文总复习教案（篇4）《丁香结》教学目标：1认识“芭”、“妩”等5个生字，会写“缀”、“幽”等8个生字会写“宅院、幽雅、伏案”等16个词语2抓住描写丁香的语句展开想象，深入理解内容，从色彩、形状、香味等方面加以感悟与体会3感悟丁香的美，并由“丁香结”启发人生思考，并结合实际，谈谈蕴含的道理教学重点难点：1重点：通过语言文字展开想象，在脑海中再现丁香的美，并体会作者对丁香的喜爱之情2难点：抓住结尾“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”深入理解，明白道理：人要以豁达胸怀对待生活中的“结”

”就在这时，操场上的同学和老师的心情立刻由放松转变成了严肃接着，岀旗，三位升旗手昂首阔步，神采奕奕的伴随着岀旗曲，迈着整齐的步伐的向旗台行进然后，最激动人心的时刻终于到来了随着主持人的一声“升国旗，奏国歌，敬礼”这时，同学们整齐一致的敬起了队礼，瞻仰这鲜艳的五星红旗在旗杆上缓缓升起，随风飘扬升旗完毕，唱国歌全校师生自豪的唱起了这首铿锵有力，振奋人心的歌曲——义勇军进行曲当年就是这振奋人心的歌声使全中国人民团结一致，创立了我们自己的国家——_最后我们朗读升旗手事迹，每当这时，我就会在心中默默的想：我一定要努力，争取当上升旗手，亲手把这炙热的五星红旗升上那蔚蓝天空就这样，伴随着清脆的鸟鸣声，，升旗仪式结束了

你能将这些数从大到小排列吗说说你这样排列的理由22°C与-2°C哪个温度高-1°C与0°C哪个温度高-3°C与-4°C哪个温度高在数轴上画出表示数2、-2;-1、0和-3,-4的点，它们的位置关系如何3把-3°C、-2°C、0°C、5°C按温度从低到高的顺序排列；在数轴上画出表示-3、-2、0、5的点，你能比较这几个数的大小吗活动二：1．比较下列各组数的大小（1）5和0（2）-05和0（3）-3、0、15(4)-35和-052在数轴上画出下列各数的点，并用“＜”将它们连接起来4,-25,0,-45,【盘点收获】【课堂反馈】1．课本P18-19练一练1、2、32．在数轴上，到原点距离不大于2的所有整数是；3

（2）通过查阅资料、联系上下文、结合生活实际等方法理解词语（课件出示词语：惆怅、惊惶、荒凉、耽搁、依偎、消逝、急遽、念念叨叨）3再读课文，说说课文主要写了一件什么事，用一句话概括预设：课文主要写了一个小男孩在某个星期天等待母亲带他出去玩，却一直没等到，伤心、失望之时得到母亲安慰的经历4这篇课文是按照什么顺序来写的可以分为几个部分学生交流汇报，理清脉络课件出示：第一部分（1）：交代故事发生的时间，引出下文第二部分（2～6）：讲了“我”从兴奋期待到疑惑暗生，但依然在焦急无奈的心情中耐心等候，最终彻底失望的过程第三部分（7）：讲了“我”最后失望委屈以致伤心到哭泣，以及母亲对“我”的安慰【设计意图】小学阶段，要为学生打好识字、阅读和习作的基础，只有加强生字词教学，才能让学生掌握字音、字形、字义，并正确运用到生活中去