综述：中大难预约黄牛却能卖“门票”？广东省教育厅：将加大高校开放力度

请你摸给大家看2找主题图中的四边形师：其实四边形在生活中的应用是非常广泛的，你看这是一幅校园图，你能从中找到四边形吗(课件出示，根据学生的回答，相应的四边形用红色闪一闪，提取出来放在屏幕的右边)(三)小结：我们找到了这么多的四边形，那么什么样的图形是四边形呢(多指名学生说)(四)四边形分类1指导分法师：虽然这些都是四边形，可它们的样子还是有些不同的，你们看，这是长方形、正方形、梯形、平行四边形、菱形，这些都有自己的名字，而这个是任意四边形(在黑板上边指边说)接下来请你们拿出练习纸，你能按一定的标准给这些特殊的四边形分分类吗先想一想你打算怎么分需要什么工具吗练习纸：根据学生回答师：你可以用三角尺的直角去比一比这些角的大小(板书：比)，你还可以用尺量一量它们的边长(板书：量)

艾滋病患者可感染多种血清型腺病毒，并能出现抗原性介于中间的杂合型毒株，而且常为致死性腺病毒感染主要原因是腺病毒的E1A蛋白可反式激活HIV的转录，加速HIV的复制临床发现37%的艾滋病患者病毒性腹泻是由腺病毒所致腺病毒感染后可获得对同型的持久免疫力 与绝大多数呼吸道感染的病原相比，机体对腺病毒的再感染能产生有效的免疫起保护作用的是体内产生的循环中和抗体正常的健康成人一般也具有多型的抗体约40%～60%的6～15岁的人具有1、2和5型中和抗体，但3、4和7型抗体很少母亲的抗体能保护婴儿免除严重的腺病毒呼吸道感染三、腺病毒的生活周期 腺病毒的生活周期可以分为两个截然不同却又不能割裂开来的两个阶段

3、情感、态度与价值观培养良好的推理能力，体会“化归”与“换元”的思想方法，形成灵活的应用能力重、难点与关键1、重点：理解完全平方公式因式分解，并学会应用2、难点：灵活地应用公式法进行因式分解3、关键：应用“化归”、“换元”的思想方法，把问题进行形式上的转化，达到能应用公式法分解因式的目的教学方法采用“自主探究”教学方法，在教师适当指导下完成本节课内容教学过程一、回顾交流，导入新知【问题牵引】1、分解因式：(1)-9x2+4y2;(2)(x+3y)2-(x-3y)2;(3)x2-001y2【知识迁移】2、计算下列各式：（1）(m-4n)2;(2)(m+4n)2;（3）(a+b)2;(4)(a-b)2

(让学生在吃说出生活中的不锈钢，注意引导的顺序) 4人类从石器时代发展到今天的电子时代，从愚昧走向文明， 走向进步许多发明创造具有划时代的意义，科学家是推动时代发展的巨人，的金属专家布诺雷就是这样一位了不起的人物他发明的不锈钢是有用途非常广泛的工业材料，我们的生活一天也离不开它同学们，你们对不锈钢又了解多少呢(学生汇报搜集到的材料) 同学们知道的可真是不少啊那么老师想知道不锈钢是怎么发明的，你们愿意和老师一起去寻找答案吗(补充板书) 二，初读课文，整体感知 1用自己喜欢的方式自由的朗读课文要求是：1把课文读通 顺流利，自学生字2;对于不理解的词句，动笔画一画3说说课文有几个自然段，主要内容是什么