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是的，中秋节当然会更深刻尤其是月亮高的时候，和家人一起吃饭，给远方的亲人送上真挚的祝福，是中秋节最重要的一章切一个大月饼，给远在他乡的亲人留一份思念，一起举杯，一点一点的分享日常的事情，聊聊生活中的烦恼，都是最真挚的情感倾诉思念是中秋节最美的事一家人聚在一起，聊个没完没了，叙说个没完没了，跟人说一个心里话中秋节将把我们的目光和思念传递给我们想念和关心的人，愿他们永远没有悲伤、快乐、烦恼和幸福感恩节是中秋节最美好的事情不用说，给父母一个微笑，给亲戚朋友一句问候，给一杯绿茶，给一口月饼，这些都是对我们父母最好的回报感谢父母给的生命，感谢父母给的培养老师们，同学们，我们怀着一颗感恩的心度过这个中秋节

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这种表达方法叫做：借景抒情（板书“借景抒情”）其实亲情就在我们身边，希望大家要做生活的有心人，把自己在生活细微之处感悟的亲情，像作者这样用心、用笔记录下来就会发现我们被浓浓的亲情包围着，生活是那样的温暖、幸福、快乐六、当堂检测（选做）1说阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的西岸”“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮现出怎样的画面课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象和同学们交流（教材课后题第2题）2句中用了哪些修辞手法引发了你怎样的想象七、课后练笔你还记得月光下的某个情景吗仿照课文第六自然写一段话八、课后作业板书设计2 走 月 亮月盘明亮 月光柔和“我”和阿妈 看到: 山 树 草 花 星星闪烁……美好景色浓浓亲情闻到：阿妈的气息想到: 洗衣裳 做小船 看水塘课后反思成功之处1

Ss：Youre drinking water、2、出示课件图片，请学生复习A Lets learn部分的词组引导学生Using the sentences：What is …doingHe/She is …三、Presentation（新课呈现）活动一：学一学1、教师出示一群人野营的图片，T：What are they doingS：They are having a picnic、教读该词组2、出示国际象棋，教师问学生：What is this引导学生回答“chess”如果没有学生知道，教师可以领读chess出示中国象棋，教师问：This is Chinese chess，Can you play chess