原来如此！（经济观察）亚欧博览会展商眼中“不能割舍的中国市场”-回音之冠日报

锣鼓开道，龙船彩旗随风飘扬，三支队伍浩浩荡荡前往荔湾湖的三处“龙船窦”三处“龙船窦”隐于碧水之下，其中泮塘首二三约、四约“龙船窦”位于荔湾湖玉翠湖畔，泮塘五约“龙船窦”位于荔湾湖叠翠湖畔，三处“龙船窦”深埋着泮塘9条龙船——包括首二三约3条、四约1条、五约5条（含2条玻璃钢材质龙船）吉时一到，数十名泮塘青壮年赤脚而行，精神抖擞前往各自村约的“龙船窦”大家先清理积压在船舱里的泥沙，再慢慢刮松船底黏糊的泥浆，随后众人齐声呐喊，将龙船一寸寸抬起桶盆齐上，舀水清淤，湖面上三处水花翻涌，九条沉睡一年的龙船陆续浮出水面泮塘村民曾用最朴素的话道出这份传承多年的情感：“沙泥裹着船身，就像巨龙在冬眠，我们要亲手把它‘叫醒’

无论春夏秋冬，不管爸爸在哪里，一个电 话，一句教导，一个叮嘱都证明了父亲的爱是无限的难怪人们会选择一年之中阳光最炙热的6月来过父亲节，原来它蕴含着的是父亲给予子女的最真挚、最火热的爱感谢父亲，感谢他深沉而炽热的爱;感谢他无私的付出，让我在优越的条件下生活，在优美的环境中学习，让我享受童年的快乐;感谢父亲成为我们的人生加油站，成为我的良师益友，成为我们温暖的避风港同学们，在我们歌颂和赞美母爱的同时，千万不要忘记父亲的伟大高尔基说过：父爱就像一本震撼心灵的书，读懂这本书，就读懂了整个人生最后，希望在父亲节这个特殊的日子里，让我们怀着真诚的心，真诚地对自己的父亲说声：“亲爱的爸爸，您辛苦了我会付出行动，做一个值得您骄傲的好孩子

3让学生根据图中所给的单词和词组，对班中的同学进行描述4教师问学生在前三个单元都学了哪些方面的知识给学生分成三大组，教师将my classroom, my schoolbag, my friends 三个话题分给各组，让每组学生就本组所分到的话题拟定几个问题5教师在黑板上归纳各组拟定的问题，并进行修改6给时间让学生根据黑板上的问题进行对话练习(三)趣味操练 (Practice)1看图写单词这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的11个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜

再读首尾段，引导学生谈自己感受，让学生更加深刻地感受到课文所饱含的真挚的父子之情五、聆听《父亲》，感悟艰辛那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭将我养大忘不了一声长叹半壶老酒等我长大后山里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟满天数星斗都说养儿能防老可儿山高水远他乡留都说养儿为防老可你再苦再累不张口儿只有清歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋背影语文备课教案精选篇3一、素质教育目标(一)知识教学点1给加点字注音差使 狼藉 簌簌 迂腐 踌躇 拭 颓唐 琐屑 举箸2结合注释，理解下边词语的含义狼藉 惨淡 勾留 变卖典质 赋闲 蹒跚 颓唐 触目伤怀 不能自已情郁于中 琐屑(二)能力训练点1