今日更新!酒桌上拉帮结派的技巧-回音之冠日报

不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友、甚至社会各界关注我们成长的人最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长谢谢关于法制教育国旗下的讲话稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好今天我讲话的题目是：知法懂法，争做守法小公民学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名知法守法的学生是对我们的基本要求

再全班一起读教师注意及时表扬）（使用媒体作用：直观形象，激发学生学习词语的兴趣，便于检查自己对字词的掌握情况）过渡：大家读的真好，在文中还出现了许多四字词语，你会读吗谁来试试行李2四字词语：鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 白雪一片 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 鲜花凋谢 四处逃散 树叶飘落 冰雪覆盖 瑟瑟发抖 （按排火车的顺序读，检查全班同学的积累情况学生在阅读文章时遇到的字词困难是不同的，该环节充分体现对学生学习差异的重视，并通过学生互助的形式获得提高，培养合作意识和合作能力便于加深学生对词语的认识）过渡：火车开的真通畅呀，老师看得出，同学们对词语读的已经很棒了大家在预习课文的时候，有没有思考这篇童话讲了一件什么事

(设计意图：回顾上节课所学内容，既引导学生进入学习状态，更能通过纵观文本，为本节课的学习做好准备、做出铺垫)二、托物言志，品礼赞之意(一)设疑过渡作者为什么要赞美白杨树(二)背景助学这篇托物抒情的散文，写于1941年在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学当时，正是抗日战争的相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文(设计意图：引入文章的背景资料，调动学生学习兴趣，帮助学生理解文章主旨)(三)精读探珠1文章中哪些文句让你感受到“从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞”

2、这条开满鲜花的小路是什么时候出现的为什么会在春天出现这些鲜花是什么样子的课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花找出相关的句子读一读(课件出示)(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说“这是谁在我家门前种的花多美啊(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问“这是谁在我家门前种的花真美啊(3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊3、品读(1)见过开满鲜花的小路吗是什么样子的(绚丽多彩的鲜花是指各种各样的花色彩灿烂美丽，形容色彩华丽，绚丽无比)(2)课文中还有哪个词也是说明鲜花颜色多的(五颜六色)小路上有五颜六色的花，你猜一猜有什么颜色的