今日更新!巴基斯坦总理夏巴兹将访华-回音之冠日报

如：We are__sure__that you can make great progress this term我们确信你这学期能取得很大进步(4)make sure+ that 引导的宾语从句或动词不定式，意为“确保……，查明……”如：Make__sure__ that you can find out the truth soon确保你能很快找出真相Task 2Learning action tips：1Students turn to Page41 and listen to the tape, finish the listening task in 1bStudents listen to the tape again and repeat

2、会用8的乘法口诀正确计算相应的除法试题3、指导学生把数学活动经验与数学计算联系起来，感受数学在生活中的应用教学准备：小棒、卡片、电脑电视、小黑板学习方式：自主、合作、探究与交流教学过程：环节教师活动学生活动设计意图交流空间谈话激趣同学们上节课学得特别的棒，相信这节课表现的会更棒复习8的乘法口诀学生们表现积极指生背8的乘法口诀老师这样相信鼓励他们，学生自然学习积极性就会高探究与体验1、老师这里有48根小棒，你能用这些小棒摆成什么图形教师适时抓住由6根小棒组成的图形来讲解可以怎样列式由8根小棒摆图形方法同上2、生活中，你还知道哪些用8的乘法口诀计算的数学的问题学生动手摆图形，互相交流全班汇报学生的摆法可能有很多种

实物教具的利用可增强学生对新知识的感性认识，有利于学生理解活动四：T: (Point to the screen) What do you see in this pictureSs: I see an apple, a banana/ peach活动设计：学生根据教师提问将自己感兴趣的水果名称说出来，教师将相应水果图片贴在黑板上设计意图 1：本环节为知识整体输入，使学生明确本节课将要学到的知识有哪些语言点落实到单词阶段，即此环节的学习结束后，学生对本课所呈现的六种水果应有一个清晰的概念，同时能用英语说出两三种自己感兴趣的水果能力强的学生可能说的更多，这样也可使各种层次的学生都有所得设计意图 2：以课件形式呈现多种水果图片，供学生选择性地学习

我猛然悟道，在人生道路上的每一站，不正如等车一样吗不计其数的车在你眼前经过，而你只能认定其中的一辆车既然你等的车还没有到，又何必心烦意燥呢只要执着等待，相信你的车总将载着你走向胜利的彼岸…… 启示主题国旗下讲话稿2 鸟对人类的贡献是众所周知的鸟类还有一种特殊的作用，这就是它启发了人类的智慧，为人类探求梦想的技术装置或交通工具，供给了原理和蓝图能够说，在结构、功能、通讯等方面，鸟类是人类的教师，许多现代科学技术问题，科学家常常需要去请教鸟类鹰击长空，鸽翔千里，鸟类能够在空中自由飞行，这对人类是多么大的吸引和激励啊传说，在__多年前，我国的著名工匠鲁班，曾研究和制造过木鸟