上海滨江森林公园垃圾桶减量 倡导垃圾不落地

2、反馈交流：要点：(1)、在同一个圆里可以画无数条半径，无数条直径(强调在同一个圆里)(2)、在同一个圆里，半径的长度都相等，直径的长度也都相等(强调在同一个圆里)(3)、同一个圆里半径是直径的一半，r=2/d;直径是半径的2倍，d=2r(4)、圆是轴对称图形，有无数条对称轴，这些对称轴就是圆的直径还有其他的发现吗学生可以自由说3、完成练习十七第1题学生自由填表，反馈交流三、应用拓展完成“练一练”第2题(1)、读题，说说是怎样理解题意的(注意说清直径是5厘米，圆规两脚叉开即半径应该是25厘米)(2)、学生画一画，反馈交流四、全课总结通过大家的探究，我们已经获得了许多关于圆的知识，现在让我们再来看看刚才的画面(课件再次显示)平静的水面丢进石子，荡起的波纹为什么是一个个圆形

在这个三月里，文明礼仪无处不在，校园里弥漫着文明礼仪的芬芳，来自校园里的你我青少年是祖国的花朵，祖国的未来，新生的太阳校园里看红领巾监督岗的“小鹰”早早来到校门，微笑着迎接每一位后来学校的老师和同学早上好，校长早上好，老师同学们好，多么甜蜜的微笑和亲切的问候每次，每句话洋溢着整个校园看着校园，21班的同学们已经赶到工具室，拿出工具，就位打扫校园嘿，那边的一个同学掉了一个早餐盒哦，是一年级学生“你好，小同学，请你把那个早餐盒扔进垃圾桶好吗”说完给了小同学一个微笑孩子们急忙拿起早餐盒，扔进垃圾桶“谢谢，你是个好孩子”另外，教室、楼道口、老师办公室、文明礼仪在校园里随处可见记得以前在楼道口看到过这样的事情：一个女同学拿着厚厚的一摞作业来了，她看得出作业的高度比女同学高

看着母亲那忙碌的身影，多想说声：妈妈，您辛苦了但始终未能叫出来，也许您期待的也并不只是那只言片语，您更希望的是我努力取得的成功吧母爱就像空气，阳光和水，拥有它就拥有了世上的珍宝，什么也不能换取，它让平凡的生活充满色彩，但没有它，即使有世上的珍宝，也不过是一堆货物而已经历坎坷的朋友如是告诉我我曾经为看过这样一篇漫画而禁不住心酸：幼儿园里，阿姨问小朋友们：“妈妈最爱吃什么菜”一个小朋友答：“妈妈最爱吃剩菜”也曾在报纸上看过“妈妈爱吃鱼头”的故事：因为疼爱孩子，家里每次吃鱼，母亲都只吃鱼头，孩子便以为母亲只喜欢吃鱼头，不爱吃鱼肉，每次都乖巧的先把鱼头分给母亲，甚至觉得自己是在做一件最爱母亲的`事，直到孩子长大了，也为人母时，才真正懂得了母亲的爱

6如果让你选择这三段话中，用得最好的词语，你选哪一个(体会遣词的丰富)7(学生说感受)能将你的感受送进文字，读出来吗8学生读完，和学生交流读书的方法(入情入境地读)9学生练读(四)感受情感，聆听自然1师：分明是淅淅沥沥的山雨，轻轻地敲打着每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，在作者的笔下却成了一首又一首美妙的畅想曲你知道作者为什么会有如此的感受吗2是啊，当作者驻足欣赏这一切的时候，我太爱这一切，唯有用音乐来赞美它们了让我们来看看，作者是怎么比喻的3我们来看看作者又是怎么来描绘那色彩的请同学找出所有修饰颜色的词语(难以辨认、融化、水淋淋、耀眼、透明、清新、流动)大家发现所有的这些词语都是作者用来修饰雨中的色彩，有2字，有3字，有4字，再让静静地读读，边读边想象那词语所传达出来的色彩，你感受到了什么