培训学校开业致辞范文3篇-回音之冠日报

哈姆雷特人物形象分析： 《哈姆雷特》是莎士比亚的“四大悲剧”之一，创作于1601年《哈姆雷特》讲述了丹麦王子哈姆雷特对谋杀他的父亲、骗娶他的母亲并篡夺了王位的叔父进行复仇的故事悲剧主人公哈姆雷特是一个处于理想与现实矛盾中的人文主义者的形象剧本在尖锐的矛盾冲突的发展中显示了他丰富复杂的思想性格哈姆雷特是个忧郁的王子 剧本一开始，世界便已“颠倒混乱”，人们恶梦不断，惶惶不可终日面对父死母嫁、王位被篡夺的严酷现实，哈姆雷特像一夜间遭到严霜袭击的娇花，精神颓唐，痛苦与忧虑使他变成了一个“忧郁王子”他对人类社会的美好信念突然被他母亲和叔父的伪善所粉碎，他感到他生活在一个“荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草”

这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来草虫的村落在森林边缘的小丘上这个森林是在作者的想象中通过放大构成的⑵ 空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧作者是怎样想象的（通过交流，让学生明白，作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小土堆想象成了一个草虫的村落）⑶ 随着作者的目光，你在草虫的村落里看到了什么交流时，教师相机出示：我想它一定是游侠吧终于走出一条路蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，这是只有虫子们才能演奏出来的作者为我们描绘出了一个名副其实的村落：有建筑，有形形色色的人们，他们还有各自的工作、交往和生活

（3）提升认识请学生观察温度计，说一说有什么发现在学生发言的基础上，强调：以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示（或负数都表示零下温度，正数都表示零上温度）“0”是正数,还是负数呢在学生发言的基础上,强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数（4）总结归纳如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：（完善板书）5．练一练读一读,填一填（练习一第1题）6．出示课题同学们，想一想，今天你学习了什么新知识认识了哪位新朋友你能为今天的数学课定一个课题吗根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数7．负数的历史（1）介绍

(二)创设情境，自悟自学1、每个小朋友都有一个家，那我们共同的家是什么(我们的祖国)因为我们是祖国的——(花朵)(板书：我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家)2、指导朗读(1)自由读一读指名读(2)教师范读，指导停顿我们/是/祖国的花朵，祖国/就是/我们的家(3)齐读，相机正音(4)男女生分句读3、是呀，我们生活在祖国的怀抱中是多么快乐呀(播放《娃哈哈》，师生表演)看，小朋友们每个人脸上都笑哈哈因为我们有一个温暖的小——(家)还有一个值得我们骄傲的大——(家)4、除了我们有家，动物、植物有没有家呢对，任何东西都有自己的家今天，就请小朋友们做一回爱心小使者，帮画面上的东西找一找它们的家(出示画面)5、学生回答