原来如此！肝硬化吃什么好-回音之冠日报

Awatches Bto watch Cwatching Dwatch( )3I didn’t go to the mountains______the bad weatherAso Bbecause of Cbecause Dbut( )4Do you enjoy______photosAto take Btake Ctaking Dtakes( )5Yesterday afternoon,we______to the parkAwent Bgo Cgoes Dgoed( )6It’s cold,so we decided______at homeAstay Bto stay Cstaying D

“Let's do”部分的教学是结合“Let's learn”中所学过的单词进行扩展，让学生知道一些相关单词的指示用语让学生在听懂这些用语的基础上，进行模仿和听、做活动还可设计多种课堂活动，使学生掌握这一部分的内容，同时激发学生学习英语的兴趣教学目标：1能简单描述自己的房间2能听、说、认读本课主要单词：study, bathroom, bedroom, living room, kitchen，并能在日常生活中运用3能听懂Let's do中的指示语，并按照指令作出相应的动作教学重点：1、听、说、认读单词：study, bathroom, living room, bedroom, kitchen

下面，我就月考考试提出几点要求1、 树立明确的目标，年级组、班级、科任教师及学生都必须树立一个明确 的目标，以目标去引领我们的行动2、 以月考为契机，对开学至今的教学内容进行系统的总结和梳理，形成系 统的知识网络3、 在知识的复习梳理过程，对薄弱学科和薄弱知识点进行认真的查漏补缺， 做好“防差”、“补差”工作，彻底解决教学过程中的不足，形成扎实的基础4、 在复习过程，注重对基础知识、基本方法和基本能力的掌握教师要对 学生的学习方法、复习方法、考试方法进行针对性指导同学们要在复习过程中努力培养自己独立思考，独立解决问题的能力，同时，要养成勤学好问的习惯5、 树立“珍惜时间”、“提高效率”观念，无论是“教师的教”，还是“学生 的学”，一方面要珍惜时间，把应该利用和可以利用的时间合理利用起来，不能白白浪费，同时，又要注意高效利用

置身于_描绘的冰雪世界，你不但毫无寒冷之意，而且会油然而生壮美之感为什么呢因为这个冰雪世界是“活的”，而且有着红日的照耀，“妖娆”、“多娇”，“引无数英雄竞折腰”(要求看课本上的彩图或放幻灯片)_站在历史的高度，抒发了无产阶级革命领袖主宰历史、大展宏图的豪情壮志(二)、学生听录音跟读，小组展示(三)、学习词的上阙，指名学生朗读，1、提问：上阕分几层意思理出写景顺序明确：分三层前三句概写，极目万里，动静结合;中间七句具体写，气势磅礴，生机盎然;后三句写想象中的景色，红白交映，艳丽多姿2、逐层分析上阕结构：①前三句从哪个角度写雪景所写景物有何特点明确：总写北国雪景，“千里”“万里”是互文，千万里冰封，千万里雪飘，写视野的辽阔