今日更新!五年级语文教案优秀3篇-回音之冠日报

[设计说明]：文本细读主要是对文本的语言、结构等因素进行仔细的解读文本细读的过程是在对语言的感悟过程中产生的一种心灵间的碰撞和情感上的互动解读文本时，要以自己的心灵为触角去探索另一个或熟悉或陌生的心灵世界力图在整体感知的前提下，引导学生探幽发微，以此彰显语文的味道四、走进环境造就孤独作者成功的展现了杜小康的心路历程，其实，我们在分析文章时不难发现杜小康的成长离不开特定的环境，那么，让我们走进小说的环境，找出文中环境描写的语句并分析作用(学生分组讨论后回答，教师点拨、归纳)⑴有关鸭群描写：鸭群向芦苇荡行进，偶尔“朝着这片天空叫上几声”，烘托出杜小康无比寂寞的心情;晚上鸭群“将主人的小船团团围住”，时常看看主人是否在船上才安心睡觉，鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌

2、过程与方法：了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法3、情感、态度与价值观：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气教学重点：1、了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法2、培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气教学难点：1、托物言志的写法和作者抒发的情感2、课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义教学方法：自主、合作、探究教课课时：一课时教学过程：一、导入新课出示作者图片：同学们，认识这个人吗他叫贾平凹，凹这个字在普通话里念ao,如凹凸不平,但在北方方言和这位作家的名字里念wa来，一齐读他的名字

“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”所以，同学们，抓紧时间吧，趁他们还健在的时候，多为他们做一些力所能及的事，课堂上的认真听讲，课下的认真复习，生活中任何一点细微的进步都能让他们深感欣慰每周的一个电话，每月的一封家书，对于他们来说都是如此期盼与珍贵让我们从现在做起，从身边的一点一滴做起，用自己的进步来换取爸爸妈妈的舒心一笑吧让他们也能感受到子女对他们深深的爱……最后，祝愿全天下的父母安康，快乐谢谢大家，我的演讲到此结束关于感恩的国旗下讲话稿精选篇5尊敬的老师，亲爱的学们：大家好他给我家装塑钢窗户，一向闷头干活，也不说话，一向干到很晚我们见他很老实，留他吃饭他很拘谨，连菜也不敢夹，婆婆热情的招呼着，就像对待一个远道而来的客人

教学重点：认识流感的&39;重要性，掌握流感的主要症状；使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护教学难点：掌握明确科学的防护措施，提高学生自己保护的意识教学过程：一、导入新课：小朋友们，你知道冬天为什么那么多同学会感冒咳嗽吗一、看一看，想一想（分析事例，强化观点）：1、老师读“安全警示”中的故事（P21）2、引导学生想一想，说一说：冬春季节如何预防流感3、全班交流4、教师补充小结三、说一说，记一记：（联系实际，辨别是非，指导行为）1、引导学生看图，读读“小博士”的话，说说你知道了什么2、指名读小博士的话，了解以下内容：（1）什么是流感（2）流感是怎样传播的（3）流感的主要症状是什么