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中新网北京11月6日电(记者 程小路)“父亲去世后，我阅读了文学界追忆、怀念父亲的很多文章，对父亲有了更深的理解，也对大家的真挚情感充满感激”著名作家刘白羽之女刘丹5日在北京出席纪念刘白羽诞辰110周年座谈会时如是说此次座谈会由中国现代文学馆、中国作家协会军事文学委员会主办，辽宁出版集团辽海出版社协办刘白羽1916年出生于北京，曾先后奔赴抗日战争、解放战争、抗美援朝战争前线，在战火中写下《五台山下》《环行东北》等作品新中国成立后，他创作了《日出》《长江三日》等作品，其长篇小说《第二个太阳》于1991年获第三届茅盾文学奖此次座谈会现场展出了刘白羽获茅盾文学奖的照片及获奖证书、奖章程小路 摄 “今天我们缅怀刘白羽同志，就是要传承弘扬他留下的宝贵精神财富，勇担新的文化使命，奋力谱写新时代文学高质量发展的新篇章

在哪一自然段中表现的2讨论交流3初步理解最后一自然段六、研讨赏析重点研讨课文的二、三、四自然段，从夏天的蓬勃生命力、夏天的色彩、夏天的紧张旋律来感受夏天的景美、人勤1让学生选出自己最喜欢的句子，并说说喜欢的理由2师生讨论交流，在读书中加深对课文的理解七、课堂总结这节课，我们在读书中感受到了夏季景色的热烈、奔放以及农民们的辛劳，夏季确实是个充满生机和活力的季节，是个值得赞美的季节八、拓展延伸请同学们说一说自己最喜爱的夏天的景象九、布置作业1仿照句式，结合课文或发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”例：春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满期望之情秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极2收集有关夏的诗句及散文

希望你们能够抓住机遇，直面挑战，在__中学这片沃土上，放飞新的梦想，踏上新的征程高一的新同学们，你们像当初的我们，怀着相同的梦想，带着不同的期盼，踌躇满志的跨入了这所校园补课期间，校园里你们让我们看到了那英姿飒爽的军容军姿，课堂上听到了那冲破云霄的呐喊声，礼堂里更欣赏到了你们多才多艺的会演节目高一的同学们，希望你们用满腔的热情和信心，并且掌握高中的学习方法，在父母的鼓励和老师的指导下，来面对新的生活而高二的同学们，你们已走过一年的风风雨雨，相信你们的心已倍加坚强高二如同百米赛跑的中途跑，是养精蓄锐厚积勃发的时刻面对着文理分科和分班，你们的目标将会更加明确，你们的方向将会更加明朗，无论是政史地还是理化生，认真对待每一科，它们都会在将来的日子里，让你们受益无穷

WouldyoulikesomeapplesHowwillyouanswerYoushouldsay,“Yes,please”or“No,thankyou”DoyouunderstandYoucanhaveatry这时，老师再用几个拓展的句子问学生：WouldyouliketoopenthedoorformeWouldyouliketoclosethewindowforusWouldyouliketocleantheblackboardformeStep4Pairworks小组操练教师作出一定的示范，马上让学生造一些句子，教师可以说：Now,whocanmakesentenceswith“Wouldyouliketo…