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2、理解课文内容，了解森林的作用课时划分2课时第一课时教学目标1、认识12个生字2、正确、流利地朗读课文3、理解课文内容，知道森林是各种动物的家，初步了解森林的作用重点难点1、识字、写字2、理解课文内容，了解森林的作用教具准备挂图、生字词卡片教学过程一、复习旧知，导入新课1、小朋友们，上一节课我们学习了哪一课呀2、学生齐读3、你们知道，小树、小草、帮了山爷爷什么忙吗4、许许多多的小树围在一起，就成了森林森林是什么样的呢小朋友们看(出示挂图)5、小朋友们你们在森林里都看到了什么6、小朋友们，你们想对森林说什么呢7、指导读课题二、初读感知，认读生字1、教师范读，学生一边听一边找生字2、反馈找生字的情况

小雪是二十四节气中的第十九个节气，小雪是一个特殊的节气，它不仅暗示着冬天的到来，而且还有独特的气象特征，如降雪、霜冻、低温、风大等本文将从小雪的节气特点、气象特征、文化意义等方面，介绍小雪节气的特点一、小雪的节气特点 小雪的时间 小雪是二十四节气中的第十九个节气，在每年的11月22日到11月24日之间，太阳到达黄经225时，就是小雪小雪的特性 小雪是一个特殊的节气，它不仅暗示着冬天的到来，而且还有独特的气象特征，如降雪、霜冻、低温、风大等二、小雪的气象特征 小雪伴随着降雪 小雪是冬季到来的节气，它伴随着降雪，大部分地区都会有降雪天气，这也是小雪的特性之一小雪伴随着霜冻 小雪伴随着霜冻，在大部分地区，降雪后的温度会急剧下降，水液体会凝固成冰，从而形成霜冻

而让我最记忆犹新的则是看瓜刺猹的闰土１、轻轻地读读这段话，什么地方给你留下了最深刻的印象２、反馈交流，体味提升：⑴第一句教学：①指名读第一句：同桌互读，并且把认为读得好的同桌推荐给大家再请这些同学齐读同学评价学习读②教师点播：在闰土飞驰在一望无际的海边时，我在哪里试想，每每回忆起这幅画面时，我的心中是一种怎样的感受③深情地读读这段话，把这幅画面，把这个小英雄深深刻在脑中⑵第二句教学：①刺猹──闰土不只健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少年分明是一个小英雄②不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识③小英雄的形象是否也刻在你的脑中了闭上眼睛，再把这个形象回味一下：“其间……”⑶指导背诵本段第二课时一、复习旧课，直入主题１、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》

第二组：给椭圆形涂色：将椭圆形找出来、涂上同一种颜色第三组：用椭圆形和圆形拼图案第四组：看图、数一数每种图形各有多少个、然后把横线上相应的数字圈起来六、请幼儿介绍自己的作品，表扬富有创造性的幼儿作品幼儿园大班数学教案格式篇2活动目标1、认识不同面值的人民币，能熟练、准确地辨别不同面值的人民币2、尝试在生活中运用人民币，学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力3、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系活动准备1、ppt课件-认识人民币2、商店的布景(商品上都标有价格)3、红包两个活动过程一、导入1、游戏：找朋友每名幼儿手拿一个数字，在音乐声中四散走，音乐停，拿着相同数字的幼儿手牵手，围成一个圈