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教学重点：听懂、会说Happy birthdayHow old are youI’m…教学难点：(1) How old are you与How are you的区分，以及所学内容的灵活运用(2)单词brother的读音教学过程：Step1 Preparation1Free talkT: HelloHow are youNice to meet you2ChantT: First , Let’s have a chantP59页设计意图：和数字有关的chant既能活跃课堂气氛，又能复习数字3创设情境(播放生日音乐)T: Listen, what’s happening出示幻灯片生日，Oh , here’s a birthday party

尘螨属于微小生物，肉眼不可见，常出现在床垫、地毯、长毛衣服、窗帘、毛绒玩具中为了确定是否对尘螨过敏，可以进行过敏原皮肤点刺试验广东家庭如何预防尘螨过敏1高温清洗：床单、被套、枕套建议每周清洗一次，水温必须达到55℃以上（或烘干15分钟），这样才能有效杀灭尘螨2精简床品：避免使用羽绒枕、羽毛被或厚重的棉被，这些材质容易积聚皮屑和水分，是螨虫的最爱3控制湿度（关键）：尘螨在湿度75%-80%时繁殖最快家里最好备一个湿度计，将室内相对湿度控制在50%以下可以使用除湿机或空调的除湿功能，保持环境干燥5移除“螨虫温床”：移除地毯，尽量不要使用布艺沙发（改用皮质或木质），窗帘最好换成百叶窗或易清洗的材质6

那么，莫泊桑是怎样拜师学习写作的呢二、初读课文，理清思路1、自读课文，要求读通顺，不懂的词语查字典2、指名按自然段读课文，教师正音3、思考分段，感知大意第一段(1)莫泊桑拜师的原因第二段(2~9)莫泊桑拜师的经过第三段(10)莫泊桑拜师的结果三、学习第一段1、指名读第一段，思考：莫泊桑为什么要拜师2、从哪些词语可以看出莫泊从小就热爱写作(酷爱、孜孜不倦)3、莫泊桑面对自己的作品平平常常，没有什么特色，他的心情怎样(焦急万分)4、简介福楼拜5、用自己的话说说莫泊桑拜师的原因6、指导朗读四、布置作业1、完成课后练习22、朗读课文第二课时教学内容：理解课文内容，体会文章思想感情教学目标：通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路

教学时间：2课时教学过程：第一课时一、激趣导入新课借助图画或多媒体课件，让学生观赏兰兰过桥的片断，激发兴趣，引出课题板书课题：兰兰过桥二、初读课文，引导思考1、师：我想：好多同学都过过桥，而兰兰过的桥跟我们过的可不一样究竟哪点不一样呢我们读了课文就会知道2、学生小声读课文要求(1)画出文中的生字，借助拼音读准字音，把自己认为难读的字多读几遍(2)想一想，兰兰过了哪几座桥3、检查认读生字的情况出示生字卡片，用指名读、集体读、开火车读等形式，检查学习生字、生词的情况4、回答“兰兰过了哪几座桥”(潜水桥和塑料桥)三、师：好让我们先来过一过潜水桥1、清大家先找到写“潜水桥”的段落，认真地读一读想想这座桥与我们平常过的桥有什么不同