回音之冠日报｜趣味游戏“涨知识” 垃圾分类“添活力”

了解作者生平事迹2、能力目标：学生能凭借诗歌语言文字，感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神结合作者生平及当时时代背景体会作者不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情3、情感目标：凭借课文具体的语言材料，感受古诗的意境美，并使学生受到情感教育【教学重难点】1、能说说诗句的意思，体会作者表达的思想感情2、感受古诗美的意境，使学生受到情感教育【教学准备】多媒体课件【教学时间】1课时【教学过程】一、谈话激趣，走近古诗1、同学们，我国是四大文明古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌朝气蓬勃，弥久不衰我们从小一直学古诗，请同学们回想一下，你还记得哪些诗(指名吟诵两至三首古诗)2、贺知章写了一首《咏柳》，大家会背吗

2、学习赏析诗歌的方法，来赏析“明月之诗”，培养独立鉴赏诗词的能力3、学会对关于明月进行美的想象和描写4、你是课堂的小主人，请你大胆与老师对话，此堂课你表现棒吗你学到了什么吗你是怎样学到的你学得快乐吗5、诵读、默写故事是积累古诗的重要方法【学习过程】(一)导入“诵明月之词，歌窈窕之章”这是历代文人墨客的雅事，今天我们将通过《十五夜望月》来学会如何赏析这些名句佳作(二)赏析《十五夜望月》1、我会读这首诗：2、我会边读边想象这首诗所描绘的美景：在《春江花月夜》的乐曲声中，生轻声吟咏，走进诗中，回答：你看到了什么听到了什么想起了什么3、请你看下面《十五夜望月》的赏析文章，请加以体会，并进一步展开讨论，哪些地方特别精彩

风雨齐闯，苦乐同享，即使两鬓都苍苍，共你十指紧扣看斜阳爱你永不变12、称心如意好姻缘，牵手牵心爱缠绵天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙你们本就是天生一对，地造一双，而今共结连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增13、一生永相随，十全又十美，百年修的同船渡，千年好合在今朝，万年石枯心不变，幸福美满好姻缘14、十一一生一世牵手，良缘不离不弃相守国庆佳节逢新婚，真情不渝结同心美满姻缘海枯石烂，幸福伴侣天长地久谨祝国庆新婚同快乐15、新郎新娘，进了洞房，新娘裤裆，有只山羊，羊挠痒痒，新郎捉羊，没有捉到，湿了裤裆16、携手登上幸福的航船，漫漫旅途不再孤单

[来源:学&科&网Z&X&X&K]解：第一步，令f(x)=x2-2,给定精确度d第二步，确定区间[a,b]，满足f(a)•f(b)<0第三步，取区间中点m=第四步，若f(a)•f(m)<0，则含零点的区间为[a,m];否则，含零点的区间为[m,b]将新得到的含零点的区间仍记为[a,b]第五步，判断[a,b]的长度是否小于d或f(m)是否等于0若是，则m是方程的近似解;否则，返回第三步当d=0005时，按照以上算法，可以得到下表a b |a-b|1 2 11 15 05125 15 0251375 15 01251375 1437 5 0062 51406 25 1437 5 0031 251406 25 1