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二、关于小兔子的晚安故事 小兔子有一只玩的很好的青梅竹马狮子小兔子记得他们俩相遇的第一天,她还没怎么学会跳,跳的东倒西歪的她摔倒了很多次,再到一个下坡的时候,一个不小心,骨碌骨碌滚了下去眼瞅着就要掉到坡底了,小兔子闭着眼睛准备迎接大地重重的一击接过她掉到了一个软软的东西上那东西,柔软的让小兔子想到了天上飘着的白云“哎哟”那东西小声叫了一下,把小兔子吓得一个激灵站起来“对…对不起…我跳的不熟练摔倒了你身上”小兔子慌忙鞠躬“没事的,不疼不疼”那动物安慰她小兔子一抬头,赫然发现自己面前躺了一只小狮子“啊啊啊啊啊啊啊啊啊

二、初读感知 学习生字1、各自轻声读课文,注意读准生字,把课文读通顺2、同桌合作学习(1)我来考考你:一人指生字,一人读出读音(2)运用各种方法交流识字(3)以自己喜欢的方式读课文3、检查字词掌握情况:(课件出示)(1)指名抽读生字(2)请小老师领读词语,其余同学跟读(3)开火车读词语:玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 朝向钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣一本正经 引人注目 盛开注意:“假、朝”是多音字,分别给多音字组词(4)分节读课文 随机纠正字音三、再读课文 寻草地之趣(1)解疑:草地为什么是金色的(生用自己的话来说)(2)师:这片草地、这些蒲公英给你留下了怎样的感受(美丽、可爱、有趣、好玩、快乐、神奇……)(3)课文中的“我”又是怎样称赞这片草地、这些蒲公英的呢

Pay attention to the format, punctuation, sentence structure and tensesYou have 20 minutes to complete your argument individuallyIt should contain 120 wordsTry your bestStep 4 Post-writing1) Self-editingT: Check your writing after you finish it2) Peer editingT: Change your article with your desk mate and edit it

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