综述：女子滥用“减肥神药”致切肠 医生提醒：别将任何泻药当控制体重的手段

生：六年级的三好学生人数占六年级总人数的几分之几师：你能解决这个问题吗生：17÷100=17/100继续出示：五年级的200名学生中有三好学生30人师：还能提出什么问题生：能求出五年级的三好学生人数占五年级总人数的几分之几师：列式生：30÷200=3/20师：同学们根据这两条信息提出了问题，老师也想提一个问题，哪个年级的三好学生人数占的比率大呢生：六年级三好学生人数占的比率大师：你是怎么知道的生：把3/20通分后，变成15/100，这样我就知道了六年级三好学生人数占的比率大师：像17/100、15/100这样分母是100的分数就是百分数(板书：分母是100)师：17/100是表示谁是谁的17/100呢

观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆；总分结构③请大家在三件趣事中挑选一件自己喜欢的，把它读出来，用文中的语句回答作者获得了那些乐趣师：观蚊如鹤的趣体现在哪里（把飞舞的蚊群想象为“群鹤舞空”，把蚊群冲烟飞鸣，想象为“鹤唳云端”） 师：神游山林作者又是怎样想象的（这些想象和联想，都是符合儿童的眼光和心理，是从儿童的生活经验和知识基础出发的，所以这些趣事描写非常真实、生动、富有生活情趣） 师：癞蛤蟆只有拳头大小，作者为什么觉得它是庞然大物师： 课文最后一句话“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”给你什么感觉，作者为什么这么写（连用三个动词，表现了惊恐房顶，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱小的急切心情，把少儿鲜明的爱憎情感表现得十分到位

死是伟大的终结，终极的旅程，它是生命的延续《恋爱中的妇女》 成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯，要趁着潮水涨得最高的一刹那，不但没有阻力，而且能帮助你迅速地成功你又不是用你圣洁的灵魂去学代数，你就不能用你聪明伶俐的头脑看书吗《儿子与情人》 我认为，男人有两次诞生开始是母亲生他，然后他必须从他爱的女人那里得到再生《不是我，而是风》 爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执生活常常捉弄人，支配身体，填满历程，但并不真实，任由他，好像生活的确可以可有可无《儿子与情人》 每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落因为没有温暖的感情将这一切有机地凝聚起来，所以这房子就像一条废弃的街道那么凄凉

今天我们来学习《孔子让路》一文，你和孔子比较一下，谁做得更好(板书课题)2、出示挂图，简介孔子孔子(公元前551—公元前479年)名丘，字仲尼鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人他的一生言行被他的学生编成《论语》一书，留传于世二、初读课文，整体感知1、出示思考题和新字词，让学生自读课文①课文记叙了一件什么事情(用一句话概括)②指名学生认读本课生字词2、课文记叙孔子给项橐让路3、开火车读生字词，纠正读音不正确的字，特别注意多音字：喝 hē(喝水)hè(吆喝) 三、品读句段，朗读感悟1、在课文中找出下面这两个句子，对照下面的思考题，比较朗读分析喂，小孩，快让开，我们的车要过去